天津阅读与读写障碍治疗培训

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发布时间:2018-06-20 已有37人浏览报名

课程介绍

 

  发展性阅读障碍:指在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤、智力正常儿童的阅读水平显著落后于相应的智力水平或年龄的情况,一般是以阅读成绩落后于一到两个年级的分数作为标准,下面为大家讲解一下天津阅读与读写障碍治疗培训

这也就是说,诊断阅读障碍是以标准化的阅读测验测试儿童,发现儿童在平均成绩上低于其他同龄儿童,只达到低年级儿童的平均水平。要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症,相反很多患者是智商极高。

  认字与记字困难重重,刚学过的字,就忘记;听写成绩很差;朗读时增字与减字;朗读时不按字阅读,

而是随意按照自己的想法阅读;错别字连篇,写字经常多一画或少一笔;阅读速度慢;逐字阅读或以手指协助;说作文可以,但写作文过于简单,内容枯燥;经常搞混形近的字,如把视与祝弄混;经常搞混音近的字;学习拼音困难,经常把Q看成O,或无法区分字母与形状(如难以区分S);经常颠倒字的偏旁部首。

  现代神经认知科学凭借多种手段多阅读障碍者的神经机制进行了解,发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时,相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。

研究者发现,大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷,如大脑皮层异位现象,而且这种异位左侧半球多于右侧,并且在鼎下回和颞鼎后区内皮层细胞存在异常;左脑半球颞鼎区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调,导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。

  阅读障碍大脑:左右两侧语言区域发展过于相似或者左半球阅读区域发展较弱针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。



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读写障碍治疗培训

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学校介绍

竞思教育

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天津竞思教育Talegenes  LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国际上先进的教育理念,致力于青少年的注意力提升,经权威统计,竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以鼎尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

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