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上海小学一年级的孩子辅导语文去学大教育好不好。教育机构要能给学生在学习上提供很大的帮助,给学生一个美好未来,补习效果明显,教育机构就是学生较好的选择,这里是一些他们的联系方式,希望能够帮上忙。
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思达地(study-1.com)学生自主学习能力个性化学习中心,是中国目前学生自主学习能力倡导者和推广者。学习中心通过对学生自主学习能力的培养,让学生从不愿学习到自主学习,再到喜欢学习。
上海小学一年级的孩子辅导语文去学大教育好不好。在语文作文学习上遇到困难时,要求学生不要急于求教于别人,独立思考是把死知识变为自己的东西的较有效方法。:
1.你先准备一本本子,把你觉得好的开头,结尾摘抄上去,每2天抄一段就好了,抄完就背出来,注意要是好的开头结尾之类的,不要光找描写的哦~(好段不用太长.)
2你可以把你在平时看到的有趣的,感人的事情简要的记录下来,在晚上或者有空的时候可以想想看该怎么写,自己构思一下,如果感到一头雾水的话那就再回想一下事情是怎么发生的,要真实!你不用写下来,但至少要列一下提纲什么的(当天发生就当天写,不要拖).之后再看看这些,你会有很多的素材.而且真实发生的也印象会更加深刻.
3.找本成语字典,每天抄写,每个3边左右,大概一天抄8个就够了(如果来不及可以隔1,2天抄一次),一方面可以练练字,一方面也可以提高你作文的质量.切记,抄写时要记住这个成语的意思,就算是知道的也要再看看,印象会更加深刻!
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学校介绍
学校人气度:794
2016-02-01
共61个
李老师
学习科学的安排是力量将要用完的时候人也到了终点。安排学习也是如此,也要量力而行。在实践中,学生没有量力而行的表现主要有如下两种:
第几种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能。
有的同学智力条件很好,身体也不错,精力很充沛,但是,学习目标定得比较低,学习不求过得硬,只求过得去,一完成作业就花大量时间去做与学习不相干的事情。这种同学实际上是对自己不负责任,是在浪费自己的精力。
第二种表现是强自己所难。
有些同学,自己能力一般,但目标定得过高,试图通过拼体力、延长学习时间来提高学习成绩。结果整天超负荷运转,睡眠严重欠帐,久而久之,造成了疲劳积累,因而导致学习效率低下,睡眠质量不好,身体虚弱,神经衰弱。较终学习成绩当然也不会好。
遵循量力而行原则的科学做法应该是满负荷学习,既能充分发挥自己的学习潜能,又不至于劳累过度。这就要求每一位同学能根据自己在不同时期内的身心状况去灵活安排学习任务。
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