长沙初中数学一对一补习/京翰教育老师辅导成绩提升快

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第几，在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑，只有思索才能透彻明悟。

第二，要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力。写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成,以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。

第三，要养成归纳总结的习惯，提高概括能力。每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用。

第四，形成良好的数学学习习惯与掌握学习方法、培养思维品质具有一致性。良好的数学学习习惯是掌握数学学习方法、培养数学思维品质的前提。学习方法和思维品质在一定意义上也是一种“习惯”，由于它们更多地体现了心智成分，因此是更为重要的、高层次的学习习惯。学习方法的掌握、思维品质的发展，从某种意义上说，就是它们的习惯化过程。长沙初中数学一对一补习/京翰教育老师辅导成绩提升快