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大同晋云教育
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0352-7940220
课程介绍
@131大1112同5895函授(高老师)
报名资料:身份证,毕业证原件
地址:大同市晋云教育培训学校
函授是成人高考的一种重要形式,其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。 一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说,一般函授的话,只要通过成人高考,毕业就基本简单了。
函授教育是相对于面授教育而提出的,函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主,面授为辅,学员通过信函报名,学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员,教师与学生的交流也通过信函完成,使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。注:脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。
一、函授特点介绍
函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。函授学历就是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。函授学历与脱产、业余学历一样,都属于成人高等教育学历,其含金量相等。
报名须知
1. 拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
2. 国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3. 报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书的人员。
4. 报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件:
(1) 报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
(2) 报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
根据卫生部有关要求,今后医学成人高等教育学历学历将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据。特别告知报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业和护理学专业的考生要慎重填报志愿。
5. 报考专升本“专项师资”有关专业的考生,必须是普通中、小学和中等职业学校在职教师。
6. 身体健康;符合上述报考条件,生活能自理,不影响所报专业学习的残疾人。
二、报名时间
函授报名时间在每年8月份截止,考试时间在10月中旬。
标准化分卷考试的科目为:
高中起点:语文、数学、外语、史地综合、理化综合。
专科起点(专升本):政治、外语、专业基础课。
标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为:医学综合(专升本)。
其它统考科目不实行标准化考试。
(一)试卷
1、标准化分卷考试:同一科目试卷分为试卷(Ⅰ)、(Ⅱ)两部分。试卷(Ⅰ)的答案应填涂在答题卡上,试卷(Ⅱ)的答案应填写在试卷(Ⅱ)上,二者不能混淆。试卷(Ⅰ)的答案采用计算机评卷方式,试卷(Ⅱ)的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方,就会白白丢分。
2、标准化考试:同一科目试卷不分卷,答案直接填涂在答题卡上。
(二)答题卡
标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面,采用一题二卡制,即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答,评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡,是保证计算机评卷质量,保证考生成绩准确的前提。
1、姓名栏请考生用钢笔或圆珠笔填写,缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂,参加考试的考生千万不要填涂。
2、准考证号
准考证号有十位,请考生将考生本人的准考证号用钢笔或圆珠笔认真写在空白格内,然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑,如果涂错准考证号,就会影响成绩和录取。
3、科目
政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等,考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑,千万不能涂错,否则就会影响计算机评卷。
三、成人高考考试科目
专升本:
经济管理类 政治、外语、高等数学(二)
理工类 政治、外语、高等数学(一)
文史、中医类 政治、外语、大学语文
教育类 政治、外语、教育理论
法学类 政治、外语、民法
艺术类 政治、外语、艺术概论
农学类 政治、外语、生态学基础
医学类 政治、外语、医学综合
高起专
文史类 语文、外语、数学(文)
理工类 语文、外语、数学(理)
高起本
文史类 语文、外语、数学(文)、史地综合
理工类 语文、外语、数学(理)、理化综合
四、授课方式
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生报考。
脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。
函授:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑。
五、函授学习年限
成人高考函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为主的教学方式,辅导的项目有:辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习,而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。学习的年限:高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。
六、区别介绍
1、办学主体
各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。
2、招生对象
我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。
3、学历学历
成考的学历是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的学历上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在北京,如果你学的是自考的会计专业,不管你在哪个学校里学习,毕业后毕业证上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。
4、考试方式
成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历学历考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的毕业证,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度较大。
5、学习方式
成考的学习方式较多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。
6、含金量
如果在各种国民教育学历中比个高低的话,应该说,普通全日制的含金量较高,高等教育自学考试次之。请一定记得,函授出来的证书要看院校性质,看是否可以在教育部网站可以查到证书信息,只有在教育部网站可以查询到的,国家才认可,否则证书只可以在社会上做一般用学习证明,不可以作为学历。
报名方法
1.报名时间:即日起
2.报名地点: 大同市南环西路圣雅大厦A座4层
3.报名手续:身份证、身份证,毕业证原件,考生报名时需填写《学员基本信息登记表》和电子摄像(办公室现场拍摄)。
4.学 费:按考试院的规定收取。
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学校介绍
学校人气度:10859
2014-11-05
共273个
成人高考,远程网路教育,国家开放大学
高老师
我校成立于2012年,是经山西省大同市教育局批准,市民政局登记注册的正规办学单位,学校办学许可证:教民114020170000578号,批准文号:同民教【2012】3号。
办学地址:大同市南环西路圣雅大厦A座4层。
办学内容:开放学历、成人教育培训、职业教育、中小学辅导。
学校位于大同市南环西路圣雅大厦A座4层,学校占地面积623.5平米,多媒体教室200平米、其余教室400平米,为学生提供优质的学习环境。学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想,以“博学、求实、立德、树人”为校训,将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本。
学校自2012年成立,大力发展师资力量现拥有专职和兼职教师十余名,先后与国家开放大学、大同广播电视大学、山西大同大学、重庆大学、东北财经大学、兰州大学等高校联合办学,举行非学历教育,累计已为社会培养毕业生一千两百余名,注册在籍学生一千五百余名,是大同市成人函授、远程学历教育的主要学习基地之一。
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