合肥少儿英语培训

格林教学法强调让学生们通过如同学习母语一样的方式，学习第二种语言，采取对话式等多元化教学方式，激发学生的学习兴趣，让学员以所学语言进行思考和交流，在聊天中轻松自然地习得正确语法、掌握语言用法。 　　

 

课程及教材简介 　　

格林幼儿英语课程主要针对学龄前儿童开设，这一时期儿童的特点：语言习得的黄金时期；惊人的想象力和模仿能力；注意力不太容易集中。授课形式主要以英语游戏和简单会话为主，教材内容以可爱卡通人物简单的生活故事为主线，配有生动有趣的英文儿歌使处于语言学习黄金年龄的儿童从音，形，意全方位感受英语语言，提高对英语学习的兴趣，培养开朗大方的性格和交际表达能力。幼儿课程根据孩子起始学习的年龄分为分为2-3个级别，每周5个课时，可以采用外教和中教联合授课。

　　

教材PLAYWAY TO ENGLISH是专为非英语母语国家3－8岁儿童而设计的，由著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家格恩罗斯(Günter Gerngross)和赫伯特(Herbert Puchta)等经数十年研究和教学实践编著而成。PLAYWAY通过游戏、唱歌、角色表演、拼图和做手工等孩子们喜欢的活动，在"玩"中学习英语，使之成为一种乐趣。 教材以母语习得方式学习英语，把语言作为整体教学，减少母语干扰，让儿童从小建立英语思维。 此外原汁原味的歌曲、歌谣和韵律诗易于儿童掌握纯正的语音语调，令记忆更加深刻，还有深受孩子喜爱的行动故事及短剧，还有孩子喜爱的主人公--手偶MAX使儿童学习的兴趣倍增。 　

 

　6~9岁儿童英语的课程，以全面培养学生的听、说、读、写能力为目标，不仅要为学生建立坚实的语法基础，并希望藉由活泼生动的教学方式来引发学生学习兴趣和巩固并提高英语学习的成效，强化应用练习。基于此，格林集合具有资深教学经验的中外教学人员参与编辑及各大教学法的灵活运用，量身定做规划出一套全方位的英语教材-- 格林小儿童系列，以期提供学生创造较佳的学习环境。根据学者Krashen和Terrell的自然教学法理论：第二语言习得的成功必须情意及语意条件的相符合。本系列教材中，以单元式情境化教学为编辑方向，内容则以学生较感兴趣的生活主题来呈现，配以单元式的情境会话句型，并加入大量活动，如角色化的情境扮演等等来提升学生的学习动机以及巩固其学习成效，让学生自然而然的学会句型。 　　

 

9~12岁儿童英语的课程，强调会话技巧以及实用语言能力的训练。从课程的一开始学生们便会被专业的老师鼓励由英语来交流他们的想法，以各种多媒体教材和角色扮演的方式进行练习，孩子们将会针对不同的主题，用英语讨论他们的想法、写下自己的意见，并结合一些常规性的考试检查学生的进度与成果。除了强调英语会话能力外，我们更强调「听」、「说」、「读」、「写」四项能力全方位的学习，格林选用青少年感兴趣的主题，融合了同外国同一个年龄段的各种文化、生活习惯、兴趣等内容，让这些孩子可以藉由电影、热门运动、学校、食物、流行时尚、世界有名的都市等话题讨论，愉快地和专业的母语老师进行交流，有效地学习英语