宝鸡初二英语辅导班/宝鸡初二英语补习班/初二英语家教

通过专有的“学习问题个性化分析诊断系统”对学生，从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法和学习漏洞等多角度、多维度进行科学诊断，找出每一个孩子的弱项与不足。我们老师会考虑多方因素，为每一个孩子精心制定一对一提分方案，保证提分更多。

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首先，要树立起自信心

　　自信心是成功的关键，一个人在有了自信心之后，才能建立起积极乐观的思维方式，才能对学习和生活充满热情，全身心投入，学习效果当然不一般。

　　其次，培养学习兴趣

　　一个人的学习兴趣不是自发产生的，而是经过长时间培养逐步形成的。所以大家要积极参加实践活动，把学习和完成实际任务结合起来，通过参加实践活动获得成功，得到心理上的满足，从而会产生进一步学习英语的愿望，这样“好学”才能“学好。而且大家要注意激发和培养自己热爱学习的热情，要使这样的感情富有理智，这样就能自觉克服消极心理，逐步培养自己的耐挫折能力，学会调节情感，切忌大喜大悲，成功了，拟订下一个目标；失败了，找找原因，寻找成功的方向。

　　较后，掌握科学的学习方式

　　分析学习效果不理想的原因，主要是这些学生基础不牢，已学过的知识掌握不牢固，因此听课中碰到的“拦路虎”较多，难以跟上老师的思路，课后做作业等花费的时间也相应增加，以至越学越困难，造成“恶性循环”。为了跳出这种被动状态，较有效的方法是课前预习时首先复习下一课所要用到的旧知识，扫清听课中的障碍，课后再回头系统地加固基础，就能逐步转为主动。

初中二年级是一个承前启后的时期，很多同学感到这个时候落后了，千万不要灰心，按照我的说法试试吧。

 

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