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厦门大学/网络教育/工商管理高起专(专科)
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工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。
培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
就业要求
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向
(一)一般传统管理类岗位
(二)市场营销类岗位
(三)人力资源管理类岗位
(四)物流管理类岗位
此外,主要从事企业、文化、体育交流活动的策划项目管理师,帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划管理咨询师等其他工作岗位也是工商管理毕业生不错的就业选择。
与其他学科专业相比,工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。一方面,管理类专业在发达国家也很热门,留给外国留学生的空位相对较少,因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面,由于专业限制,一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考,管理专业学科分而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高,这也是毕业选择先就业的主要原因。
总体来说,工商类多,适用面广,对口行业比较多,在未来五年内,毕业生就业形势依然会保持比较好的趋势。
网络教育 即 远程教育 。
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种(成人教育学历还有自考,成人高考中的函授、夜大,广播电视大学)。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
网络教育的整个流程
1、选择院校与专业
2、填写电子版报名表,发给老师,作为备案(关于报考院校和专业,后期仍可修改)
3、再次确认报考院校与专业,并提交相关的报名资料
4、报名资料:身份证扫描件,毕业证扫描件,个人1寸蓝底照的底片
5、预报名需要缴费(不同的院校所需的报名费不一样)
6、网络教育分为春、秋两季报名,网络教育可免试入学,学制一般2.5年
7、春季学生在报名后的一个月内可以上学校官方网站查询到录取通知书,一般从3月21日开始计算学制。
8、秋季学院在报名后的一个月内可以上学校官方网站查询到录取通知书,一般从9月中旬开始计算学制。
9、查询到录取通知书,必须及时缴清第几年的学费,学费分两年缴完!
10、缴费后学生将会得到一组账号和密码,登入可清楚的查询到自己的学分情况,修满学分,顺利毕业!
11、网络教育是基于国际互联网这一现代技术载体组织教育和管理,采用网上课件教育、课堂视频实时教学方式。
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学校介绍
学校人气度:2332
2014-01-03
共110个
网络站
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第几所华侨创办的大学,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
建校以来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今,已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生,在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。
学校设有研究生院、26个学院(含66个系)和10个研究院,拥有31个博士学位授权一级学科,50个硕士学位授权一级学科,187个专业可招收培养博士研究生,276个专业可招收培养硕士研究生,83个专业可招收本科生;拥有5个一级学科和9个二级学科的重点学科(涵盖38个二级国家重点学科),26个博士后流动站,9个国家人才培养基地。
学校拥有一支高水平的师资队伍,现有专任教师2601人,其中,教授、副教授1622人,占全职教师总数的62.4%(下同);拥有博士学位的1801人,占69.2%。学校共有两院院士21人(其中双聘院士10人),中央引进海外高层次人才“千人计划”入选者36人(其中“青年千人计划”入选者10人),国家“973”、国家重大研究计划项目首席科学家7人,国家自然科学基金委员会委员1人,国务院学科评议组成员10人,列入国家“百千万人才工程”人选14人,列入教育部“新(跨)世纪人才培养计划”130人,“国家杰出青年科学基金”获得者36人,“长江学者”特聘教授15人、讲座教授12人;全国高校教学名师奖获得者6人;国家创新研究群体5个、教育部创新团队7个。
现有在校生40000余人(本科生20314人,硕士生17312人,博士生2956人),其中外国留学生及港、澳、台学生2700余人。学校获第四、五、六届高等教育教学成果一等奖6项、二等奖14项,名列全国高校前茅;29门课程入选全国“精品课程”。学校推行通识教育,注重培养学生创新意识和创造能力,多次在中国大学生“挑战杯”创业计划大赛和全国大学生数学建模竞赛等各类比赛中获奖。2005年底,我校本科教学工作水平以“”的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是较受社会欢迎的群体之一,就业率保持在95%以上。
学校设有150多个研究机构,其中国家重点实验室3个,国家工程实验室1个,国家工程技术研究中心1个,教育部重点实验室4个,教育部工程技术中心3个,教育部文科重点研究基地5个,福建省重点实验室、中心24个,厦门市重点实验室、中心16个。厦门大学国家大学科技园是福建省内经科技部、教育部认定的大学科技园。自然科学研究水平不断提升,“十一五”期间,共承担科技部和国家自然科学基金委项目、课题700多项,在Science和Nature(含子刊)以及Cancer Cell、The Lancet等国际高水平学术期刊上发表论文16篇,2项科研成果获国家自然科学二等奖,1项成果获国家技术发明二等奖。人文社会学科研究实力雄厚,南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内领先地位。“十一五”期间,共承担国家社科基金项目131项(其中国家社科基金重大项目11项),教育部人文社科规划研究项目157项,教育部重大课题攻关项目4项,立项数均位居全国高校前列。在教育部第四届和第五届高校社会科学成果奖中,分别有19项和14项成果获奖。
学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的250多所高校建立了校际合作关系。学校积极参与汉语国际推广工作,已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院。在对台交流方面,学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势,已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。
学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近9000亩,其中思明校区位于厦门岛南端,占地2500多亩,漳州校区占地2568亩,翔安校区规划建设用地3645亩(2012年9月,翔安校区完成一期工程建设并投入使用)。校舍建筑总面积142万平方米,图书馆馆藏纸质图书总量430万册(另有电子图书37330GB),固定资产总值39.1亿元,仪器设备总值超过13.7亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。校园依山傍海、风光秀丽,已成为公认的环境较优美的中国大学校园之一。
目前,厦门大学正昂首阔步朝着“世界知名高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。
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