上海虹口区找新高一生物辅导班/学大小班补习多少钱

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（上海学大教育咨询一下4008-190-114转9511）高一生物学习较差的同学，其实大多数不是因为自己笨，而是因为不好的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。明白的家长都就会懂得如何更好的给孩子找好的辅导班，上海学大就是较好的选择。

下面为各位家长推荐师资强，口碑好，教学质量佳正规的中小学辅导机构！！

上海学大教育免费咨询电话

【浦东新区】

金桥学习中心-------400 8190 114转9511

陆家嘴学习中心----400 8190 114转9512

周浦学习中心--------400 8190 114转9515

世纪公园学习中心---400 8190 114转9516

【虹口区】

和平公园学习中心------400 8190 114转9518

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【闵行区】

莘庄学习中心---------400 8190 114转9521

七宝学习中心---------400 8190 114转9522

【嘉定区】

嘉定学习中心--------400 8190 114转9524

【长宁区】

娄山关路学习中心------400 8190 114转9525

中山公园学习中心------400 8190 114转9526

天山旗舰校区--------400 8190 114转9564

【卢湾区】

打浦桥学习中心--------400 8190 114转9832

【宝山区】

牡丹江路学习中心------400 8190 114转9529

大华学习中心---------400 8190 114转9561

【闸北区】

彭浦新村学习中心------400 8190 114转9531

【普陀区】

普陀学习中心--------400 8190 114转9532

【黄浦区】

人民广场学习中心------400 8190 114转9533

【金山区】

上海金山学习中心------400 8190 114转9534

【徐汇区】

上海体育馆学习中心-----400 8190 114转9535

上中路学习中心------400 8190 114转9536

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五角场学习中心--------400 8190 114转9537

杨浦学习中心---------400 8190 114转9538

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请点击以下链接或加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

预约地址：http://hangzhoujinxue.com/mianfei/?qy=ftygt

温馨提示: 400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）

【学大教育】致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

【招生范围】全体学生

【辅导课程】全科

【2017上海学大教育辅导班热报课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、奥数班、冲刺、艺考辅导。

【上课时间】周六日、寒暑假、秋季班、春季班、平时晚上等时间灵活协商安排！

【收费明细】课程不同，收费不同，详细价格信息请来电咨询4008-190-114

【校区地址安排】福田区（百花学习中心、景田学习中心、香蜜湖学习中心、皇岗学习中心、新洲学习中心、莲花北学习中心、莲花学习中心）宝安区（宝中学习中心、宝体学习中心、西乡学习中心、桃源居学习中心、沙井学习中心、松岗学习中心）龙华新区（龙华菁英学习中心、观澜学习中心）龙岗区（布吉学习中心、龙岗学习中心、龙岗莘华学习中心）罗湖区（翠竹学习中心、东乐学习中心、鸿翔学习中心、莲塘学习中心）南山区（南山学习中心、蛇口学习中心、麒麟学习中心、后海学习中心）坪山新区（坪山学习中心）

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学习中，你属于“真粗心”还是“假粗心”？
　　在学习中，学生常为成绩下降寻找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的祸吗？老师指出，粗心分为“真粗心”和“假粗心”。
“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。“假粗心”的同学虽然能找到解题的方式，但在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是对知识的结构和脉络掌握得不是很清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
一做就错型

　　提分方法：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通
　　解决此类学生的问题较重要的是要找到症结。从老师的课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。　

d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。

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