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课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。我们通过联想和想象,可以丰富学习的内容,加深对文章的理解,进而学以致用,指导我们的写作实践。因此,在语文学习的整个过程中,同学们应该善于运用联想和想象,有意识地把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。鲁迅先生写何首乌根联想到成仙;写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事;写捕鸟便提到闰土的父亲;写学生读书就提到先生读书等。沈复先生写儿时的“物外之趣”,“夏蚊成雷”想象成“群鹤舞于空中”的动人图景;同样,借助想象,“以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑”,饱览了“大自然”的风光。这些必要的联想和想象,使文章富有情趣、多姿多彩。善于运用联想和想象,头脑中浮现的是一幅幅生动的画面,语文学习的兴趣得以培养的同时,语文能力也逐渐提高了。厦门好的家教中心哪有|小升初语数英一对一同步辅导基本训练。学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉常考的题型,训练要做到有的放矢。语文是一门人文性和思想性相结合的学科,非常重要,而其重头戏当然就是作文了。写作文除了要把题目审清,此外材料也是关键。而这就在于对生活的仔细观察和平日的积累。能不能发现生活中别人发现不了的一些小事,能不能运用到作文中去,写出别人没有想到的、全新的内容,就可大大提高文章的得分率。要先自己用脑,后请教别人。实践证明,通过自己用脑学到的知识,印象深,记忆牢;即使有些问题自己用脑解决不了,仍需请教别人,然而一旦弄懂,其记忆效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用脑解决问题,可以坚定信心,锻炼意志,这就是克服困难,争取胜利的重要品质。博观约取,由博返约课本是学生获得知识的主要来源,但不是的来源。在学习过程中,除了认真研究课本以外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上,进行认真研究,掌握其知识结构。
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学校人气度:10820
2014-10-27
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刘老师
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