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　　如何提高中学生阅读水平?

　　国外教育心理学研究表明：一个人如果在高中阶段学不好语言，那么，他一辈子写文章讲话都会疙疙瘩瘩。依我的阅读经验和教学经验来看，高中年级功课不太忙，记忆力较强，思维判断力也开始加强了，也有了一定的知识储备。所以，高中的学生要趁考试还不那么紧张的时候，尽可能多读一点书，多记一些有用的东西。

　　有的学生会问：“那么，我们究竟应该读些什么?”我想有这么几点可供学生们参考：

　　一、寻找自己感兴趣的书，例如女生可以多读文学作品、古诗词选本;男生可以多读读科普读物、历史小说。男女生都可以或者说应该读一读名人传记。

　　二、选择课外读物时应该尽可能与教科书里的作品有关联，这样容易引起你的阅读兴趣，当老师在课堂里讲解时会引起你的共鸣，你也有发挥的天地。

　　三、不要好高骛远地啃难读的书，现在一些专家号召我们读经典，往往陈义过高不着边际。我就曾看到过一个市实验性示范性中学的高中学生在读钱钟书的谈艺录，可能是他老师介绍的，读了两个月，读不下去了。要知道，读书要循序渐进，否则会伤害你的胃口。

　　四、在阅读过程中建立一个“网络”，将读过的书以及书里出现的人名和作者名联成一个系统。这样也便于记忆。

　　真正重要的是要养成阅读习惯，让阅读成为你个人的一种需要。这就不是仅仅依靠兴趣了，而需要有毅力，要有正确的读书方法。那么，在阅读过程中我们究竟应该注意一些什么?这是值得考虑的。

　　首先，我要向同学们提倡“不动笔墨不看书”。平时你读书时留心一下，看到好的句子记下来，那么就有可能写出好句子。好句子积累多了，就会有好文章。只是一个人瞎摸索是写不出好文章来的。如果不注意积累材料，专门在那里讲解“文章作法”，是写不出好文章来的。那么，语言材料从哪里来?当然是靠平时的阅读。所以杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。当然，读，是要讲方法的。动笔抄抄写写，所谓勤笔免思。

　　其次，我想说说我们读书时应该记一些什么内容。我觉得高中生读书时，喜欢什么内容都可以记一点。哪怕记个主人公名字，记一句含有哲理的话，甚至记一本书名，记作者的名字都不错。尤其等你读的文学作品多了，渐渐地向历史哲学渗透后，你会发现一个广阔的世界。

　　作为写作典范的文章应该是那些大家的文章，初中生应该多读叶圣陶、丰子恺、朱自清、冰心、杨绛的文章，高中生应该多读胡适、鲁迅、朱光潜、梁实秋、王了一、沈从文、钱钟书、张中行、启功等人的文章，当代作家史铁生、梁晓声、王安忆等的文章也不错。文章总要表达清楚文笔流畅，让人读了可以明白才好。

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