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【小编寄语】建议看看网上各种经典题的答案，背几个感觉较普遍较通俗的，比如喜欢的运动，喜欢的书，喜欢的人，喜欢的地点，这样无论之后问什么，原因都可以从背过的里面找到。比如喜欢的地点喜欢的食物喜欢的餐厅喜欢出去吃还是在家里吃难忘家乡的东西和朋友常去的地方都可以说你较喜欢的一个餐厅，只要把那个背下来，看到这些题相应的改一下开头就可以了。

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分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。 “方式”加“伴随”，“条件”常出席。 且谈其主语，谓语头前的*。 欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）独立主格结构  独立结构要认清：名、代之后副或形。 或是分词或“介短”，with结构不可轻， 名代二词是其“主”，句子结构必分明。 独立结构好掌握    句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。  “时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个，可以互变不难学。英语分数巧记  英语分数不费事，“母序子基”四个字。 分子若是大于一，分母还须加-s。字母“oo”读音歌  “oo”发[u:]较常见，非重音中要短念。 字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。 “血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。 “oo”加“r”读作[]，“poor”读[ ]好可怜。 注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood 第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。  1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo 2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood 3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took 4.[ ]:door,floor“I Drop Caps”  在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。  I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest. 巧辨只在一言中  1.Her elder sister is three years older than she. 她姐姐比她大三岁。  2.He looked around,but saw nothing. 他环顾四周，什么也没看见。  3.He listened,but could hear nothing. 他侧耳细听，什么也没听到。  4.The old man raised his head,facing the rising sun. 老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。  5.He is very interested in the interesting film. 他对那个有趣的片子很感兴趣。  6.He received his invitation but didn't accept it.  他收到了请柬，但没有接受。  7.Will you lend me the book you borrowed from the library yesterday? 把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？  8.They planted a few trees,but few of them are alive. 他们种了几棵树，但没几棵成活的。  9.He asked me for a little ink,but I had little myself. 他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。 10.Do you speak everyday English every day? 你天天讲日常英语吗？  11.Sometimes I spend some time on novels. 有时，我花点时间看小说。  12.Eleetricety was not discovered by Edison,but he invented the electric light. 电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。  13.Nothing is permitted,everything is allowed. 一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。  14.Both of them went out but neither came back. 他们两个人都出去了，但一个也没回来。  15.English is fairly useful,but it is rather difficult to learn. 英语相当有用，但相当难学。

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