北京英孚英语老师上课有趣吗？英孚适合多大的孩子

 

【北京英孚青少儿英语辅导,免费咨询电话4008 190 114转8505】 

 英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。 

温馨提示:这里是英孚青少儿英语,如需辅导,请拨打以下400免费电话,使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。(本电话只接待课程咨询,恕不接待广告、合作建议等咨询)

北京英孚青少儿英语免费咨询电话

【朝阳区】

朝阳爱琴海购物中心———4008 190 114转8505

朝阳北苑中心——————4008 190 114转8506

朝阳公园中心——————4008 190 114转8507

朝阳望京中心——————4008 190 114转8508

朝阳大悦城中心—————4008 190 114转8509

远洋未来广场中心————4008 190 114转9958

【大兴区】

亦庄华联力宝中心————4008 190 114转8510

【东城区】

广渠门富贵园中心————4008 190 114转8511
东城安贞中心——————4008 190 114转8512

王府井中心———————4008 190 114转8513

【丰台区】

丰台方庄中心——————4008 190 114转8514

【海淀区】

海淀翠微中心——————4008 190 114转8515

海淀清河华润五彩城中心—4008 190 114转8516

海淀万柳中心——————4008 190 114转8517

西直门枫蓝中心—————4008 190 114转8518

★如您还希望找找离家较近的同类培训机构进行比较，可以拨打以下机构的免费咨询热线，了解相关课程、费用、效果★  

北京瑞思少儿英语免费咨询电话

【海淀区】

中关村大恒校区————400 8190 114转8463

上地佳园校区—————400 8190 114转8464

金源时代校区—————400 8190 114转8465

保福寺世纪科贸校区——400 8190 114转8466

海育大厦校区—————400 8190 114转8467

【朝阳区】

十里河联合国际校区——400 8190 114转8468

亚运村奥亚校区————400 8190 114转8469

安贞博纳德校区————400 8190 114转8470

望京福码校区—————400 8190 114转8471

朝阳大悦城校区————400 8190 114转8472

三元桥校区——————400 8190 114转8473

常营长楹天街校区———400 8190 114转8474

SOHO尚都校区—————400 8190 114转8475

团结湖校区——————400 8190 114转8476

北苑路校区——————400 8190 114转8477

【西城区】

积水潭星街坊校区———400 8190 114转8478

白纸坊校区——————400 8190 114转8479

宣武门校区——————400 8190 114转8480

【昌平区】

天通苑龙德校区————400 8190 114转8481

回龙观华联校区————400 8190 114转8482

【石景山区】

石景山台湾街校区———400 8190 114转8483

【东城区】

崇文新世界校区————400 8190 114转8484

广渠门首东国际校区——400 8190 114转8485

【丰台区】

方庄蒲黄榆校区————400 8190 114转8486

【通州区】

万达广场校区—————400 8190 114转8487

华东东方玫瑰校区———400 8190 114转8488

【大兴区】

西红门校区——————400 8190 114转8489

【亦庄】

亦庄文化园校区————400 8190 114转8490

 

【EF英孚教育】创立于1965年，以“打破人与人之间所有语言，文化和地域上的界限”为使命，自创立之日起一直走在英语教育的前端，已经成功地帮助了数百万中国人实现了“自信流利说英语”的梦想。如今，EF 英孚教育已跃居为全球大的私人教育机构。真正地成为了中国人身边的英语教师。

 1．提供的英语示范应规范和准确。示范语言一定要规范到位，对儿童能起示范作用，尤其教师自身的英语水平直接影响着儿童英语学习的成效。教师的英语语音、语感和口语表达的音量、语调、速度以及相应的表情、手势等都应合乎规范，纯正地道，富有表现力和感染力，能成为儿童模仿学习的典范。
2．应把握好示范的时机和力度。英语教育中的新授内容、重点难点处，教师要反复地重点示范，提醒儿童有意识地模仿学习。如新词句的学习，难发准的音，英语对话的语调、英语句型的表达、扩展等，需要重点示范和多次示范。      
3．应恰当运用“显性示范”和“隐性示范”的手段。除了重视“显性示范”的运用外，还要重视“隐性示范”的作用，注意示范形式的多样化。除了教师的语言示范外，还要灵活恰当地运用录音磁带、录像光盘、电视电影等的英语示范；要在日常生活、家庭生活、儿童同伴、各种教育活动中发挥“隐性示范”的教育作用，营造良好的儿童英语教育氛围，使儿童时时处处能进行有意识或无意识的模仿。