- 开课日期：
2016-05-31
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
淮安智汇教育
- 授课地点：
淮安市淮海北路乐园步行街乐园大厦10楼（金马广场对面）详细地图
- 咨询电话：
0517-80187393
课程介绍
随着国际资本的流动和跨国公司的大量涌现，会计国际化的呼声越来越高，以便各国在国际经济交往中扫除沟通障碍、降低交易成本、提高工作效率。我国加入WT0后，不管是国际化还是本土企业，都需要大量懂会计实务操作的人员。 很多人入职企业会计，面对一大堆单据等原始凭证、记账凭证和各式明细账、总账账簿而无从下手；很多人到税务部门，面对增值税、营业税、消费税、所得税等税种的区分和各种各样的纳税申报表而一筹莫展；很多人考了会计从业资格证，由于不会做实际工作，多年闲置不用，后变成了一张废纸。本课程就是把理论知识与实际工作紧密结合起来，把理论概念运用于实际工作当中，不需死记硬背，有利于会计新手学习，快速走向工作岗位。
培训内容：
（1）实务入门知识及基本技能介绍；
（2）以工业生产企业作为课程主讲案例、增值税一般纳税人为主，兼顾其他各类型企业；
（3）以企业会计实务流程为主，涵盖银行作业、审计作业、网上报税、电脑做账等现代全能型会计人员所要求的相关知识和技能；
（4）手工真账教学
业务处理演练：原始凭证→记账凭证→登记账簿→科目汇总→报表编制等；
技能演练：票据识别、凭证审核、凭证粘贴、实用表格设计、期初建账、账簿设置、对账、结账、报表编制等；
（5）做账软件培训（金蝶K3-ERP会计软件与用友U8-ERP会计软件）；
（6）出口退税及纳税申报个人所得税、增值税、土地使用税、城建使用税各项税法操作流程。
培训特色：
抓重点：有主有次，重点多次反复加强练习，次要内容保证不犯错。
抓难点：难点问题采用由浅入深、通俗易懂的方法讲解，促使学员尽快理解。
重效率：教师凭借自身丰富经验，提供快速高效的办理业务的技巧，使学员在工作流程中提高效率。
培训目标：
全力让学员学习到全方位、立体、系统的业务技能。
学员可掌握工业企业完整的实务技巧，轻松应对工作。
学完会计做账报税面授班后能够与岗位工作无缝对接，马上上岗。
学员不仅能做好本职工作，并能顺利地与其他岗位衔接。
学员在工作中不仅能够牢记业务知识，而且能够处理好以前不太明白的重难点问题。
培训对象：
1、有会计上岗证，没有做帐经验的人员;
2、无会计知识而想从事会计工作的人员；
3、有会计基础知识而无会计实践经验的人员；
4、会计类专业毕业生或高年级在校生；
5、应聘单位要求具有实际工作经验而你却不具备的人员；
6、会简单记帐，但不会做报表的人员。
培训方式：
1、手把手，互动式教学；
2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表等表格资料为教具；
3、以做为主，以讲为辅，少说多练，强调实用；
4、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作性。
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学校介绍
淮安智汇教育
学校人气度：423
- 站内注册：
2016-05-28
- 课程总数：
共10个
- 主营业务：
- 咨询老师：
金女士
戴氏教育一对一辅导涵盖了心理学、行为学、教育学等多学科体系，是戴氏人长久以来探究出来的一个特色教学模式。随着应试教育的逐步改革，戴氏教育一对一辅导吸引了越来越多家的长目光，究竟这种戴氏特色教学模式给孩子 们带来了什么，让它如此受到家长的青睐。
在今天的教育体制下，一个老师对于多个学生的教学方式，往往不能高效而有针对性地向学生传递学生真正需要的信息，而一对一教育就是在这种情况下而推出的，一对一教育是多个老师或教学团队为一个学生服务，除了授课老师之外还有心理辅导老师、班主任、学习分析师和学习顾问等全程跟踪提供服务，监督指导，以确保辅导效果。
传统的辅导模式一般比较单一、不系统、不连贯，而一对一教育正好能够改变这些问题，能够根据学生不同的学习情况，全面、系统、连贯的对知识进行梳理，能够将知识的精髓提炼出来，然后再通过老师的讲解，让学生从中找出规律性特点，帮助学生有针对性地解决问题。在学习环境上，一对一辅导也具有一定的优势，家庭环境干扰多、时间也不自由，不利于教学，而一对一教育能够让学生远离喧嚣的环境，忘却烦恼，静心倾听辅导教师的释疑解难。
一对一辅导能够帮助家长和学生解决学习的烦恼和困惑，通过为学生进行免费测评，找到学生的知识缺漏，再根据学生的实际学习情况，制定个性化的学习辅导方案，由专职辅导员进行学习跟踪，然后配合辅导老师、心理咨询师，共同帮助学生掌握学习方法，培养良好习惯，塑造健全人格，让学生轻松地脱颖而出。
一对一辅导同时也拉近了老师与学生的距离，让老师与学生能够用心交谈，孩子们敢问了，肯讲了，一个个问题就在轻松愉快的气氛中解决了，不会再出现学生会不会都得听，老师向学生灌的问题，不仅培养了学生自主学习的能力，也让学生的成绩和综合素质能够稳步持续提升。
一对一教学可以有针对性地单独授课
教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种!情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。北京新年华学校的秋季班的一对一老师说，相反，一对一教学模式面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
可及时补上欠缺的知识
目前，中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。一对一模式教育可以弥补这方面的不足。
能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法
学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。一对一模式教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
可以增强学习较差的学生的兴趣和信心
一对一教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难以得到的。
能学习到成功的学习经验
一对一教师都是在所教科目上取得了成功，学员能从他们身上学到如何才能学好该科目。
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