金阳多特少儿专注力

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发布时间:2019-05-14 已有11人浏览报名

课程介绍

我国台湾、香港等地较早就有这方面的研究与训练,大陆进行此方面的研究较晚。儿童早期进行注意力训练,是保证孩子以后学习的关键。其实,只要家长了解了注意力训练的方法,完全可以在家庭中开展。

训练目的

保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:"天才,首先是注意力。"

在正常情况下,注意力使我们的心理活动朝向某一事物,有选择地接受某些信息,而抑制其它活动和其它信息,并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而,良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,或无法将全部精力集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说,主要是由于学习负担重,心理压力过大,而造成高度的紧张和焦虑,从而导致了注意力无法集中的障碍。另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况。

 

 

 

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少儿专注力集中

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学校介绍

多特少儿专注力

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成功始于专注 
专注力,指高度集中的注意力,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,注意力使所选择的信息处于意识活动的中心,并加以维持,从而能够对其进行有效的加工。
对孩子来说,专注力是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力,是脑部意识活动得以实现的运载工具。
专注力不好,家长很烦恼
4类家长常见误区您需要了解
①注意觉醒功能
☑注意力不集中,易分心
☑ 注意时长短,易受干扰
☑ 自控能力弱,小动作多
☑进入注意状态漫
②加工处理功能
☑记忆力差,背书听讲吃力
☑符号加工弱,认字慢,错别字多
☑ 视觉不平顺,阅读丢漏字串行多
☑ 信息加工慢,理解弱
③计划决策功能
☑语言表达弱,条理性差
☑ 逻辑推理弱,不爱动脑筋
☑ 想象力弱,构思策划不足
☑ 解决问题能力弱
☑ 自我反省,自我监控弱
④执行功能
☑做作业慢,粗心易错
☑笨手笨脚,做事拖拉
☑ 身体协调性差,学动作慢
☑ 胆小、缺乏自信

如果您家孩子存在以上烦恼,
那么现在可以不用再愁了,
因为多特儿童专注力来贵阳了
多特重点培养4-12岁儿童 
依托三十多年经验,只为更好

就在今年,这家机构在贵阳扎根发芽、盛情开放,这就是多特儿童专注力。
多特儿童专注力,是中国科学院心理研究所儿童专注力项目教育示范基地,依托中科院心理所在儿童大脑与认知发展领域的三十多年的研究积累,并结合国内外心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。多特儿童专注力,拥有高素质、有爱心的心理学师资队伍,拥有成熟、高效、标准化的品牌支持体系。

在充满爱的环境中,多特儿童专注力培养出健康、自信、乐学的宝贝。更专注的儿童,获更成功的人生!

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