四川省成都市学前教育专业学校

四川省成都市学前教育专业学校，双流九义校：打造现代化图书室-成都学前教育专业学校新闻中心
南江县双流九义校启动各种功能室建设，多举措打造现代化图书室建设。
一是多方争取项目和资金，从装备上打造现代化图书室。2011年年底伊始，学校启动图书室硬件改造工程，在学校资金十分紧缺的情况下，投入足额资金重新装饰装修图书室。学校积极争取中国光华科技基金会书海工程捐赠图书项目和2011年薄弱学校改造项目资金23万元，扩充了更加丰富，品种更加齐全的图书和配套设施。目前，学校图书室内三万余册藏书业已分门别类地摆放到干净整齐的书架上。
二是全面完善图书室制度，从管理上打造现代化图书室。作为学校育人重要活动场所，学校一开始便高度重视图书室管理制度建设工作。从学校行政领导干部中专门安排一名行政领导负责图书室建设和管理工作。同时，学校先后组织由分管图书室管理工作的行政领导带领图书管理员三次外出培训和参观学习。在此基础上，拟定《图书管理员工作职责》、《图书借阅管理制度》和《阅览室管理制度》提交全体教职工大会反复讨论并张贴上墙，实现制度化管理。
三是加强多方合作，从软件建设方面打造现代化图书室。一方面，在图书管理员外出培训和参观学习的基础上，学校还主动邀请市县有图书管理经验的工作人员到学校，现场从图书分类，编码登记到借阅管理等方面对图书管理员给予指导和帮助。另一方面，学校加强与上海干圣信息科技有限公司远程合作，采购两套图书管理软件、两只图书条码扫描枪、定制三万套书标、条码和两千借书卡，今年暑假期间，学校组织十余名教师，与图书管理员一道，着力构建规范化、现代化图书室。
四是大胆尝试创新，着力创新现代化图书室运行模式。馆藏图书方面，学校积极创建师生自创图书角，努力提高馆藏图书数量。一方面，学校紧紧围绕校本教研，组织教师撰写公开课、示范课和同课异构赛课活动的说课稿件、议课资料和教研论文装订成册，及时收藏到学校图书室。另一方面，学校定期组织学生撰写读书心得和征文比赛，选取学生作品装订成册，及时收藏。此外，学校还加强与社会上废旧书报收购员合作，选取一定数量可用的旧书，特别是一部分毕业学生出售的学习资料书籍、作文大全补充到学校图书室。
师生借阅图书方面，学校开始实施创建班级图书角，将一部分在学生预习和复习方面有帮助的图书投放到相应班级，落实责任心较强的同学实施有效管理，调动了学生参与管理的热情。
学前教育专业就业前景：
 就业范围广：学员毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，学员通过学习，培训、实践，能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
 就业工资高：在北京、上海、南京、杭州等大城市早教师的工资能拿到 5000元/月 以上；在一些中小城市也能拿到 2000—4000元/月。
学前教育专业主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育专业报名条件：凡是具有初、高中同等学历（包括高中、中专、职高、技校）无不良嗜好，无传染性疾病的应、往届毕业生（14-22岁）均可报名
王老师电话：18349397749，QQ1665528319

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