石家庄初一初二暑期衔接补习/学大一对一家教好不好

石家庄初一初二暑期衔接补习/学大一对一家教好不好因相关概念受到广泛接受和追捧，一对一个性化家教行业呈现井喷态势，各种规模不一、资质各异的“一对一辅导机构”如雨后春笋纷纷推出台前，但部分应势匆忙推出的机构师资力量良莠不齐，家长在选择的时候选择要非常小心，如果没仔细观察就容易造成错误。

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石家庄学大教育——免费咨询电话：4008 199 978转9064

校区分布：

【桥东区】

光华校区（和平路学习中心）、中天世都

【桥西区】

海悦天地校区

【新华区】

水上公园校区、中华校区

【裕华区】

世纪花园、裕华校区

　　

　　学大教育：学大教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案，较大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育。

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　　听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：

　　第几，复述。

　　课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。

　　第二，朗读。

　　老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。

　　第三，提问。

　　听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。

　　第四，回答问题。

　　上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系?”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。

　　

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