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【小编寄语】要达到第三层境界，需要较长的时间，做大量练习和归纳。速记应该从两个层面思考：第几选择性的记，第二才是快速。关于如何选择，笔者给考生做了一个“细节题出题点分布与信号词”的总结，也就是前面提到的怎么样的细节才是我们要偶尔记下来的疑似考点呢?

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造成问题的原因(双反反复解释的)       3. 老师的解释或者建议       4. 对话的结果       5. 一般会有一个重放录音的题目，考察具体语句的意思，或者说话人的态度(OG上明确说，每个对话和讲座，至少有一个重放录音题目)       抓住这5点，几乎对话的所有题目都在这个范围之内。大家可以在做对话的练习中，不断体验这个结构。       对于一个讲座来说，它的结构可能会涉及到上述所讲的10点中的几个方面。讲座都是有相对固定的结构的，这是有英语文章的写作特点决定的。英语文章结构严谨，形式固定，总分总非常明显。而讲座只不过是这些文章变成了讲述版，夹杂了一些口语表达语言习而已。例如，有的讲座，是先讲述一个主题，再定义，举例子，再总结，中间可能会出现某些重要细节的强调。有些讲座是讲两样事物，开始进行分类，定义，对比，举例子，强调重要细节，总结。等等。我们熟悉了讲座的讲解形式，就可以去抓这些结构。做到每次听到某些信号词的时候就要特别小心，记笔记，预测出题点。      例如，       我要求我的学生，只要听到分类列举，就一定要记笔记。标志性的句子是“there are three majorreasons for…” “there are two major types of glaciers. One is…the other is…” 一般自己预期的是后面会出现一个搭配题或者是判断题。       只要听到老师说 “remember! Keep that in mind! One importantelement in…A very interesting theory about this is…”证明是在强调，一会应该预期会出一到相关的细节题。       只要听到 “different, distinguish, distinction, similar,same” 不管是在任何时候，都要注意听对比，肯定会有一道题目考察这个。

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