儿童学画画从哪里开始

回答一：培养兴趣

家长们可以教小朋友使用不同的工具和材料，让他自己去想象尝试画他自己感兴趣的内容，只要他认为表达了他的意愿就要鼓励他，不要打击孩子。家长要尊重孩子的想法，我们只需要鼓励他，让他继续创造性的去画不同的东西，并提供各种素材资料让他参考。zui重要的是，让孩子通过画画的过程体验到快乐和成就感，认同感，这才是zui重要的，同时通过绘画提高孩子的想象思维，联想思维，动手能力，提高专注力。

回答二：从简单形开始画起

在实践中我们认识到，以往的教材内容从掌握造型技法的难易程度来考虑“循序渐进”的原则，由规则的简单型入手编排教材，让儿童练习画准形象，这是从成人角度分析考虑问题的主观认识，并不符合儿童心理发展特点。

因为要求儿童徒手练习画准规则的形状并不容易，而且枯燥乏味。况且对儿童来说，画画并不先考虑形的难易问题，只要是感兴趣的内容，他们都喜欢画。儿童通过对客观物象观察，经过大脑的简单化过程，将自己对该物象的认识创造一种视觉符号表现出来，这个思维的内化过程促使儿童的智力发展。

因此，为儿童设置复杂的不规则形状作为教材，恰恰能促进儿童发展思维能力。儿童绘画造型问题只要求他们表现感受上的“像”，培养儿童善于捕捉物象特征的能力，不能一味要求儿童画形要做到准确。

这样做，实际上就大大解放了儿童，使他们都能在各自的基础上得到充分发展。"

回答三：学画画面积广

初学画画要学的广,只有学的多，懂的多了才能真正找到自己的兴趣点和擅长点.一开始就是 涂鸦  ，后面应该学点 水彩画  了,用 油画  棒画些儿童油画也很好,在下来就可以开始学美术基础: 素描  和水粉了!可以尝试下。

孩子学画画的目的 是什么

孩子学画的目的是什么呢 ? 每个爸爸妈妈都有许多各自不同的目标 。 有的是让孩子快乐舒压、有的是让孩子学会绘画的基础技巧、有的希望透过艺术薰陶建立起孩子欣赏的视野、考上美术班有更好的环境等。 有的家长会问 在这里学画孩子可以获得什么 ？ 会有什么成果 ？ 或许这种问题在许多的专业老师眼中，只要是符合期待目标的都是可以成为内容。艺术创作的学习内容可以丰富与厚度，不过真正影响孩子关键的到底是什么呢 ?

在孩子与艺术接触的开端中，让孩子自然的喜欢 比 所预设的所有成效都还要来的重要许多。许多背后的目标与达成的目的，都要依靠喜欢做才能产生化学变化。

关于艺术 创作 ，孩子喜欢它的方式，有可能是大人规则中未必能预设与理解的。艺术媒材的 开放 探索，它不一定都存在着一个漂亮成品导向的结果，有 时候 创作 的学习早就在挑选搭配材料的过程中就逐步发生了，过度灌输孩子，成品是 weiyi 给其他 人看到的成绩是危险的。自然的让孩子喜欢接触艺术，发生的化学反应能让仔细观察的老师发现，孩子是喜欢表达 创作 技巧灵活的、亦或是习惯透过画面说自己心情故事等，不同的学习特质出现，产生出不一样的学习结晶。因为喜欢了所以才会想了解、因为喜欢了才会继续想探索、因为喜欢了才能在艺术 创   作 中找到自己表达的生命与情感价值。

少儿学画画和不学画画有什么差异呢

少儿学习画画之后和不学习画画有什么差异呢？所谓没有对比，就没有伤害，在无形中，对色彩的搭配更加的不将就了，不管是对自己的技术展示，还是对自己生活美食的追求，真的是一点儿不将就。对生活，总是能发现美好的地方。

强迫症，对于学习画画的人来说，强迫症可能来源于素描的调子和排线，也可能来源于色彩的颜色以及构图，当然，长期的积累之后，买东西，吃东西，家里的物品归类，桌子陈设等等，都有自己的强迫症。

想象力以及创造力，一些少儿美术培训学校在宣传自己课程的时候，也会提到这些，这一点，当学员在长期的坚持之后，就会非常的认可了哦，学习画画总是可以将枯燥的生活，变得美好起来，也总是可以看到一些稀奇古怪的点，当然，脑洞大开更是没谁了。

摄影创意，学习画画的人，在摄影上都是有非常大的讲究的，构图、色感、搭配等等，甚至于光源，其实都是运用了素描或者是色彩搭配的原理，自己的小创意，小个性就更不用说了，总是能够拍摄出一些创意十足的作品来。

着装搭配，不知道大家是不是注意过，学画画的人，衣着品味真的是有目共睹的，总是可以一眼根据人的身材，肤色选择出合适的颜色和款式来，鞋子和包包的搭配等等，这也是为什么，很多人都喜欢和学习画画的人一起出去逛街。

当然， 其 他 的还有审美啊，更不用说了，可以这么说，给孩子一个接触画画的机会，可以让孩子感受到生活美的同时，还能主动的发现美，让生活充满艺术 。