武汉初二年级去京翰1对1补习数学效果好吗?

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发布时间:2017-07-03 已有19人浏览报名

课程介绍

武汉初二年级去京翰1对1补习数学效果好吗?随着初中知识的展开,初中数学知识本身也会前后相互干扰。例如,在学有理数的减法时,教师反复强调减去一个数等于加上它的相反数,因而3-7中7前面的符号“-”是减号给学生留下了深刻的印象。

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武汉京翰教育-课程咨询电话:400-8108-720转分机9458
武汉京翰教育-课程咨询电话:400-8171-003转分机3645
【武昌区】中南校区、武汉中学校区
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【其他辅导机构也不错哦,可以多咨询几家】
武汉学大教育-课程咨询电话:400-8171-003转分机6943
武汉智康教育-课程咨询电话:400-0066-911转分机57436

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常规课程小学、初中、高中各年级各学科同步辅导、数学,英语,物理,化学,作文,语文,历史,地理,生物。

热门课程小升初、衔接班、托管班、奥数班、中考冲刺、高三冲刺、艺考辅导

招生范围小学1-6年级,初一初二初三,高一高二高三,升学衔接班

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上课时间周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。

特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400课程电话咨询。

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【推荐学习方法】

武汉初二年级去京翰1对1补习数学效果好吗?紧接着学习代数和,又要强调把3-7看成正 3与负7之和,“-”又成了负号。学生不禁产生到底要把“-”看成减号还是负号的困惑。这个困惑不能很好地消除,学生就会产生运算错误。

又如,了解不等式的解集以及运用不等式基本性质3是不等式教学的一个难点,学生常常在这里犯错误,其原因就有受等式两边可以乘以或除以任何一个数以及方程的解是一个数有关 .事实也证明,把不等式的有关内容与等式及方程的相应内容加以比较,使学生理解两者的异同,有助于学生学好不等式的内容。

学生在解决单一问题与综合问题时的表现也可以说明这个问题。学生在解答单一问题时,需要提取、运用的知识少,因而受到知识间的干扰小,产生错误的可能性小;而遇到综合问题,在知识的选取、运用上受到的干扰大,容易出错。

总之,这种知识的前后干扰,常常使学生在学习新知识时出现困惑,在解题时选错或用错知识,导致错误的发生。

 

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学校介绍

中小学一对一辅导

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招生对象:小学一年级至高中三年级学生;
辅导课程:语文、数学,英语,物理,化学,生物,作文,历史,地理,政治。小升初、中高kao、艺考文化课。
辅导方式:根据学生实际学习情况,测评出较需要辅导内容,安排适合学生自身的辅导方式;
辅导目的:帮助学生掌握学习技巧,提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
辅导费用:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可钟拨打上面400课程电话咨询。


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