四年级奥数课程

 

 课程介绍

本课程适合小学3年级以上数学成绩较好的学生学习，主要针对小升初考重点初中及重点班学生量身定制。小班授课，主抓学习效果，专业10年以上经验老师授课。奥数主要是培养孩子独立思考和提高逻辑思维能力的一种方法，给孩子一定的独立空间，让孩子独立去思考。 用自己已有的经验不断地去尝试，在不断地尝试中逐渐摒弃错误的方法，总结经验，并较终找到解决问题的方法。翰知林教育认为兴趣是较好的老师，我们通过生动的教学方式和创新的教学手段，让孩子爱上学习，获得信心和成就感，充满学习动力。翰知林教育以学科教育为基础，帮助孩子养成良好的学习习惯，提升综合能力，塑造优良品格。我们相信这些能力与品格将伴随孩子成长，在不同的人生阶段，从容适应环境，自信面对挑战，使其终生受益！

课程内容

1.巧解算式谜

在掌握用竖式计算加、减、乘、除法的基础上，能给残缺的竖式填数。

2.包含与排除

在解题时当两个计算部分有重复包含时，为了不重复计数，应从它们的和中排除重复部分。

3.和差问题

利用大小两个数的和及它们的差，求出这两个数。

4.和倍、差倍问题

利用大小两个数的和（或者差）及他们的倍数关系，求出这两个数。

5.等差数列

学习等差数列的概念及其求和有关的知识。

6.定义新运算

学习一些不同于四则运算但又与四则运算密切联系的新运算，并具有一定的计算法则和规律。

7.行程问题

掌握速度、时间和路程三者间的关系，并运用其解题。

8.火车过桥问题

对于本身长度不大的行走的问题，通常忽略其本身长度，但对于像火车这种长度较大的，应考虑进去。

9.巧求周长

巧妙把不规则图形转化为标准图形，以便直接运用长方形、正方形的周长公式计算。

10.图形面积

利用分割、添补、平移、转化、合并等方法，将不规则图形化为规则图形进行面积计算。

11.盈亏问题

通过比较找出两次分配结果的差和分配差，先求出参加分配的数量，再求出分配的总量。

12.列表与计数

掌握角、长方形、三角形等图形的计数方法。

13.幻方

掌握几种解决幻方问题的方法。 简单推理 有次序地、有条理地思考，从许多条件中找到有关系的条件，进行分析、推理，从而得出正确结论。

14.生活趣题

学会利用机智与灵巧解决一些看似一般，但又有违常理的问题。

15.较大和较小

学习例如怎样获得较快速度、较大利益或如何使成本降低、耗费较少等较大或较小问题。

16.方阵

学习例如做操排队，搞活动时插彩旗、摆鲜花等方阵问题。 19 有余数的除法及周期性 根据周期性原理利用有余数的除法，解决许多有趣的实际问题。

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