福州学大教育名师精讲精练.六年级语数英补课备战考试

 

学大教育一直致力于中小学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的正确指导和培，国内众多一线教、教育专家和教育研究院加盟，学大教育实力雄厚。并且分校遍布全国各地，全国32个城市都有我们的家教机构。

下面是我整理的一些福州地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。

福州学大教育

【鼓楼区】

鼓楼学习中心————400 6017 810转1058

杨桥学习中心————400 6017 810转1059

屏山学习中心————400 6017 810转1063

【台江区】

台江学习中心————400 6017 810转1060

【仓山区】

金山福州学习中心——400 6017 810转1062

【福清市】

福清学习中心————400 6017 810转1061

学大教育相信教育是要通过我们去指导的，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。 先已增设了学大个性化教育研究中心、学大青少年成长研究中心、学大一对一个辅导等下属研究机构。

英语阅读要注意什么？

1.音读

许多同学都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

2.心读

心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。

3.指读

指读是指用手指、铅笔或尺等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。

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