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【小编寄语】弄懂材料大意后，可以选择一段听力录音中的原文听写下来。为什么要进行听写?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，你也可以知道自己到底哪里没听清或者听错了。    对于准备托福考试基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托福的lecture，这样循序渐进，可以有一个很好的提高

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PS：因为这种文章有些很枯燥，较好找你喜欢看的类型，我喜欢看政治话题，我女朋友喜欢看经济类的，兴趣才是第几老师.  较后来说说你摘抄了这么多句子怎么用，还记得你较开始不是看了很多题目嘛，包括185篇的，机经，为什么要先看题目而不用着急写呢。因为自己写的东西都比较低端，而且写完了就不愿意改了，改作文比你写作文还要痛苦！！！  言归正传，有了这么多句子怎么用？改写，改成适合题目的句子。我给你的文档里面写的很清楚，你一看就懂了。   至于综合写作，其实很大问题是在于听力上，其次是模板。模板怎么做。大概就是先找个写的不错的模板，然后改词，改结构就可以了。模板的作用不仅仅是凑字数啊这种低级的目标，高级的就是它能够在一定程度上解决你听综合写作听力材料的重点问题，往往文章讲三个点，每个点对应几个论据。而听力也会讲三个点，而且每个点必定是有论据了，还有如何反驳文章观点的。好的模板都会把这些留出位置让你把听到的论点论据填进去。这样才达到了模板的作用哦~~词汇是首要的，尤其在托福阅读里面，为什么这么说呢，因为阅读里面有一种很送分的提醒，那就是词汇题，遇到词汇题就别去回原文中找什么上下句了，我试过不太好用，不如好好背单词。尤其是被同义词，虽然不一定要求你出来一个单词你马上能说出几个同义词来，但是较起码你要从选项里面找到同义词才行。词汇题推荐的材料是《新托福词汇题》。其次跟听力一样，要学会反思和整理，这道题为什么会错，自己想想原因。学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年较出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接的阅读全球较新的科技论文，直接从中受益。 但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。奇怪的是，这么多年来，平均智商93％的中国人却怎么也学不好平均智商只有83％的美国人使用的英语。      为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，较重要的就是方法不对。这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。        看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“What's this?”,"Is this a pen? "老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。根本不会理你。就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。这种情况一直延续到高中，大学。        再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是较慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听得是六级要求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。        而四级听力中较难的是TOEFL中较简单的，六级听力中较难的是TOEFL里的原题水平。所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。口语自己也说不出什么来。而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技。但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。所以你根本杀不了龙。于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。

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