徐州英语培训 新概念英语哪里培训好

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求学价: ¥1350 发布用户:xzsyedu01

发布时间:2014-04-02 已有2333人浏览报名

课程介绍

新概念英语一册

英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中,英国人将字母a 读作[a:],而美国人则读作[?],所以这些词在美国人口中就成了[?sk][k?nt][d?ns][f?st][h?f]和[p??]。
2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中,英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap] [hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。
3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r],而美语的r音节中含卷舌音[r].
英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下,字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2'wei][f2'rev2][far2ndwaid]。
4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中,英国人通常将a或o弱读,而美国人不仅不弱读,还要将a或o所在的音节加上次重音,所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异,节奏也显然不同.
5.在以-ile结尾的另一类单词中,英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai];而美国人则弱读作[2].
徐州上元教育:www.0516syedu.com
【联系人:沈老师】
【电话:0516-83708583】
【手机:13605213371】
【QQ1911132014】

咨询报名地址:淮海东路51号华联大厦A座五楼、B座(中山堂对面)七楼,一楼报名点

  享誉全球的《新概念英语》自出版以来,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受广大英语学习者的青睐,同时也成为了国内众多知名语言培训机构的重点培训课程。新概念英语是经典的学习教材,共分四册。第几册学习词汇短语及日常口语,是基础阶段;第二册重点讲解语法知识、长句、文章和口语,难度相当于高中水平;第三册相当于大学二年级水平;第四册相当于本科以上水平

培养目标
1. 学成后达到初三以上的英语水平;
2. 掌握英语初级语法;
3. 应对一般的日常对话;
4.可以从容应对日常生活中的一般性话题,写简单的描述性文章。掌握2000左右的词汇量教学特色:
1. 精英师资的合理教学搭配;
2. 听、说、读、写、译全方位的提高;
3. 小班制授课,逐个纠正;
4. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式
培训形式
   分全日制和业余两种。全日制班脱产学习,每周一到周五每天五个小时。业余班学制,每周上课三个晚上(或周六、日白天)。共计110课时。
收费标准
   培训费1350元人民币,教材费42元另收。
学习内容
1. 国际音标、字母、单词;
2. 基本语音、语调(补充包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识;
报名日期:周一至周日 8:30—21:00 节假日照常报名
友情提醒:报名时,请携带身份证、一寸照片2张、学费及教材资料费;
 

 

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学校介绍

徐州上元教育

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度:2967

上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种,第几种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,上元聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。

 

课程设置

本着以“质量教学”为核心,上元知道课程设置较不容忽视,学员的学习建议就是我们的研发课题,在办学多年的基础上,上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,上元针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,却纳入了老师们多年工作经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税,就是老师们按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。

 

教学管理

学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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