太原的小学生作文辅导班电话号码多少？如何收费的

太原的小学生作文辅导班电话号码多少？如何收费的

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小学生刚接触写作，很多孩子不知道如何下手，学生不妨多掌握一些作文的学习方法，下面是太原京翰老师整理的一些关于作文学习方法的相关资料,供你参考。 

【课程名称】数学、语文

【招生对象】小学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】太原京翰教育全部学习中心
【温馨提示】课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。
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写作文技巧 
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 
定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。 
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 
想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 
3、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；3是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 
四、作文大目标的逐年级分一年级字词，二年级句子，3年级片断，四年级篇章，五 
年级综合，六年级提高。 
五、实施五项训练 
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： 
　　（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物； 
联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 
运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形； 
2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序； 
8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。 
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 
二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学 
生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学 
生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话， 
导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说 
写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生 
才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 
（3）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变 
换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事 
物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即 
段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 
个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 
语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 
与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 
叙文和应用文。 

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