【儿童心理与行为治疗师培训】第六期

郑重推荐：

    美国家庭治疗大师萨提亚说：如果我们只看见孩子的行为，我们没有看到孩子；如果我们看见孩子行为背后的感受时，我们开始看见孩子了；如果我们看到孩子行为背后的感受，感受背后的期待与渴望时，我们才真正的看见了孩子。

    当今，家庭教育问题越来越为社会所关注，为少年儿童身心健康发展营造良好的教育环境更是为人们所重视！随着时代的不断进步和发展，人们对于儿童教育工作的认知也在不断提高，这就对我们的心理及教育工作者自身专业能力的提升提出了新的时代要求。

    为了帮助我国心理学、教育学工作者掌握综合提升儿童心理发展水平的专业辅导技能，郑州健教协家庭教育专业委员会、郑州儿童学习能力与心理发展教育中心、郑州金贝诚教育机构联合主办本次教师培训。本课程适合所有教育工作者、教育机构教师、心理学工作者学习与研修。

继往开来：

2009年第三届中国心理学家大会在北京人民大会堂举办，王一惠老师做为特邀嘉宾参加大会，当时“中国医学心理学之父”李心天老先生在接见王一惠老师等与会嘉宾的时候激动地说：没想到心理学也走进人民大会堂了，你们作为年轻一代心理学工作者一定要更加努力，为中国心理学事业发展奉献自己的力量！特别是当中科院心理研究所老研究员、博士生导师张梅玲教授见到王一惠老师的时候特别欢喜地夸奖王一惠老师聪明有悟性，只要坚持下去，一定可以成为一名了不起的心理学家。在当天的欢迎晚宴上，李心天老先生和张梅玲教授与王一惠老师亲切交谈，合影留念！王一惠老师一直没有忘记老一辈心理学家们寄予的厚望和鼓励，通过不断努力，取得了一个又一个研发成果！

第几天培训内容

一、儿童焦虑诊断；

二、儿童动机诊断；

三、儿童伙伴关系诊断；

四、儿童心理造句投射测验；

五、儿童人格诊断；

六、儿童自我认知与家庭关系诊断；

七、儿童家庭序位与平衡诊断。

第二天培训内容

一、看清行为背后的真相，脱离6种旧模式，升级健康新模式，教你做落地的心理与行为治疗师；

二、呼吸静心，自我联结；

三、自我统合之道，建立“成长人格观”，塑造健全自我，为你的学生夯实人格这一人生基底，孩子成长旅程无偏差；

四、为纠缠的能量枷锁松绑，为自己负责，做独立、完整的自己，享受生命的轻松与自在；

五、透解儿童“精神世界”结构，突破以往“表象式”辅导，从“走脑的训练”升级为“走心的疗愈”，让进入你训练课堂的孩子第几次试听家长就看到效果，立刻对你产生信任；
六、全面把握儿童内在系统发展的关系模式，从此让训练、辅导一次见效，通过心理行为辅导让孩子的学习成绩得到提升；

七、自我与人格的关系，让你从纷繁信息刺激的纠结中解放出来，一统意识与潜意识，提升生命能量。

第三天培训内容

一、人类精神系统的七大营养素，学会为精神系统发动机加油，让被动的行为升级为自然而然发动；

二、生命内部的五种联结需求，让你所有的关系模式（亲子、亲密、师生、朋友等）从“双冲”变成“双赢”，从此“关系”和谐可持续；

三、儿童教育中的四个情感接收器，实操工具拿来就用，落地效果立竿见影；

四、心理与行为问题的种类及成因，让解决问题轻松有思路；

五、体验三个部分的独立存在与协同运作，叹服生命的神奇；

六、心理与行为层面问题的总成因，从导源处标本兼治；

七、心理与行为层面问题的治疗理念与方法，看到真相，自然放下。

第四天培训内容

一、解构儿童与生俱来的基础情绪及情绪演变；

二、家长配合---修复亲子裂痕，提高家长配合度，让注意力训练和心理行为辅导成果来的毫不费力；
三、解析儿童各种“怪异及恶劣行为”，让各种怪异行为迅速停止，恢复生命发展常态；

四、家长配合---什么是给与孩子的正确的爱，彻底解决亲子冲突，让你的家长辅导课一次一个变化，无论线上课还是线下课，运用自如；

五、盘点儿童身心疾病的种类及导源，宏观俯瞰所有身心问题，并看清真相；
六、解读儿童的“基因信息”系统表达，让注意力训练、记忆力训练、右脑开发、全脑开发、文化课辅从此达到“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的至高教育境界，真正的做到“因材施教”、“因材施养”与“因材施爱”，精准式培育落地。

课程受益：

    本次培训课程，从儿童内在精神心理系统的结构切入，宏观认知儿童精神世界，全面把握一副风生水起的儿童心理地图，随之详细分述感觉统合、多动症、自闭症、学习障碍、家庭环境、人格统合失调、电脑游戏等种种症状的形成根源、对儿童精神心理的互动影响及解决思路方向；了解儿童与生俱来的基础情绪以及后天环境互动中情绪系统的演变，提高和儿童的互动质量，调节维护儿童的情绪系统以良性健康的态势发展；详解儿童每个阶段的心理与行为发展、各种心理与行为问题的成因及辅导方法。

超值收获

超值收获一：你一定想象不到，大部分的疾病都是心因性（身心疾病）的，即由于心理压力长期得不到缓解导致，身体因素与心理因素互相影响互相循环。那么，既然如此儿童心因性疾病就可以运用身心能量整合的方式治愈。导师为你分享自己从业12年来治愈的儿童身心疾病案例、治疗理念及治愈方法。

超值收获二：国际儿童脑科学较新研究成果：正面或负面的亲子互动会导致大脑结构变化！你见过40岁的身体却只有4岁的大脑吗？你见过情绪系统发育停留在了儿童时代的成年人吗？导师为你揭秘背后的故事，并用12年来亲自辅导过的实践案例为你验证，颠覆你的表象认知层面，为你打开“面对真实情况”的大门，唯有如此，你的真正的自我才会得以发掘展现，你的孩子才会得以身心健康发展，你的学生们才能在你这里真正受益，你的家长们才会发自内心的信任你！

超值收获三：导师给大家展开一幅“儿童基因信息系统表达”图谱，你将拥有一把开启“成功教育密码箱”的金钥匙，从此，你对儿童教育、学生管理、家长指导轻车熟路，轻易达到“任凭风浪起、稳坐钓鱼船”的至高教育境界！为你今后从事或正在从事的儿童教育事业铺砌一路坦途！

培训方式

培训模式：讲授、提问、启发、模拟、扮演、练习、体验、整合

培训理念：以培训对象为中心，精品小班化班制，保证每个培训对象的受益

培训目标：以理念认知做铺垫，以发现感悟为路径，较终到达落地操作的模式

培训时间：4天+100天实践互动

课程七大优势：

一、本课程是在儿童教育专家12年临床接诊、辅导及治疗的案例基础上研发，实战派风格，落地式授课，学完课程，学员可以即学即用，实操效果立竿见影。

二、本课程均赠送有全套学习资料，并配备集训后实践互动时间100天，旨在协助学员内化课程内容、解答遇到的困惑、指导处理疑难案例。

三、课程培训后的100天实践互动同时具有自我成长督导功能，促使学员心理素质、人格完善、综合能力及价值观层级迅速提升。

四、课程培训后给学员提供现场实习机会，由导师亲自指点，助于学员消化培训内容，学习认真、考核的学员有机会上课实操，巩固所学内容，促进素质与能力落地生根，迅速成为自己的一部分。

五、依据学员人格、职业、人生目标、事业规划量身定制课程套餐，全方位提高学员心理资本及专业水平。

六、所有课程终身复训，终身共享课程后续研发成果。

七、始终秉持职业道德、教育良知第几，坚持小班化授课，兼顾到每一位教师的专业能力和个人成长。

按打款先后顺序确定名额，打款后请联系13073797371 薛云老师确认。

 
  户 名：王一惠  
 
 工 商：6222 0217 0204 7702 345 
 
  开户行：中国工商银行郑州南阳路支行 
 
 
 户 名：王一惠 
 
 账 号：6227 0024 3412 0024 551 
 
 开户行：中国建设银行郑州齐礼闫支行 
 
   
 
 户 名：王一惠 
 
 账 号：6228 4507 1802 9666 271 
 
 开户行：中国农业银行中原路支行博雅西城分理处 
 
   
 
 户 名：王一惠  
 
 账 号：6222 6006 2001 2976 653  
 
 开户行：交通银行郑州建设西路支行   
 
 

帮助更多的儿童快乐成长

金贝诚教育

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导师：王一惠

 
 国际注册注意力学习能力指导师考评委员会特聘导师（中国大陆一位）、儿童心理与行为研究治疗专家，中国执业心理咨询师，郑州健康教育协会家庭教育专业委员会主任委员，金贝诚机构教育培训总监。荣获中国2009年度“全国心理学工作者”荣誉，荣获中国心理学会“2015年度中国儿童心理教育工作先进个人”荣誉。 
 

主要从事：王一惠老师十多年来一直潜心于注意力-学习能力课题、儿童心理与行为课题、儿童人格与身心统合、动机与情商课题的临床研究和治疗工作，积累了大量丰富的一线教学经验。主持百群直播微课100多期，在线收听人数超过100万人次，培养儿童3000多名，为5000多个家庭做过亲子沟通辅导，培养了大量教育学心理学综合素养的教师，被河南电视台、大河报、人民网、中国发展网等相关媒体多次专题报道。

代表著作：研发出版注意力训练系列教材，

《注意力训练》幼儿版（适用3-4岁儿童）

《注意力训练》幼小衔接版（适用5-7岁儿童）

《注意力训练》小学生版（适用7-10岁儿童）

王一惠老师的“天性观”、“整体观”、“因材施爱”等独特教育战略理念在实践中取得了卓越成效，培养了大批人格健全、学习能力的少年儿童。我们共同期待着王一惠老师更多的研究成果发表问世，为中国少年儿童的成长与自我发展带来福祉。

 

【如何参加培训?】

1、直接拨打电话报名：13838079010、0371-63616361来电咨询请

2、请加微信jinbeicheng671在线报名咨询。