长春高三化学补习

长春高三化学补习，国青教育

在这个事实面前,以上的提议也不适用。化学家所下的定义说元素是物质的一切形式,在完全的化学变化下不能得重量较小的另一种物质形式,这种说法也有困难,因为我们知道,许多认为元素的物质可以用高能放射性质点把它打破成几部分,如用α质点从氮原子中逐出氢核。固然,这种变化不发生于化学家所注意的变化范围之内,化学变化大部是发生于实验管或燃烧炉之内,而元素表是根据试验管或燃烧炉所得的结果制成的。”  之所以引述这么一段文字,是因为它较雄辩不过地表明了这样一条真理:一个科学家如果缺乏正确的哲学指导和逻辑方法,将要陷到怎样的思想上无能为力的境地。 

化学从拉瓦锡建立了燃烧的氧化学说后，不仅从此排除了燃素说的障碍，使过去在燃素说形式中倒立着的全部化学正立过来，走上了正确的方向；而且对物质和物质的变化，从定性的朴素的认识进入了定量的研究，以证明物质不灭定律为起点，继续向前迈进，进一步弄清了物质组成和化学反应中的一些基本定律，使人们对物质及其变化的认识再次深化。  1803年，道尔顿提出了原子论，这标志着近代化学发展的开始，因为化学作为一门重要的自然科学，它所要说明的现象本质正是原子的化合与分解。道尔顿的学说正是抓住了这一学科的核心和较本质的问题，这一学说经过不断的完善，终于成为说明化学现象的统一理论。因此，恩格斯对道尔顿的原子论给予了高度的评价，认为他的成就“能给整个科学创造一个中心，并给研究工作打下巩固基础的发现”（《自然辩证法》）。并指出：“化学中的新时代是随着原子论开始的（所以近代化学之父不是拉瓦锡，而是道尔顿）”。  道尔顿原子论的建立具有重大的科学上和哲学上的意义。道尔顿学说的核心是指出了每种化学元素以他们的原子质量为其较基本的特征。这是他不自觉地运用了量转化为质的规律。这一正确思想，尔后为化学元素周期律进一步所证实。在科学上，这一学说为化学的发展提供了理论基础。当时（十八世纪）在自然科学领域中，一方面盛行着蔑视理论思维的狭隘经验论的思潮，另一方面，当时的一些化学家又由于受着机械论形而上学的思想束缚，对各种现象与各有关化学定律之间的内在联系缺乏认识，而把它们看成是彼此毫不相干的、孤立的东西。道尔顿的原子论揭示了各种化学现象与化学定律之间的内在联系， 从而打击了形而上学机械论的自然观，成为说明化学现象的统一理论，成为物质结构理论的基础。  由于道尔顿首先提出了测定原子量的历史任务，在其后的几十年间，由于原子量测定工作的普遍开展及原子学说在许多人的努力下得到不断的丰富、深入与完善，导致了罗塔尔·迈尔、门捷列夫等人发现化学元素周期率，揭示了各种化学元素性质变化的内在联系。所以恩格斯回顾原子论以来的化学发展时指出：“在化学中，特别是由于道尔顿发现了原子量，现已达到的各种结果都具有了秩序和相对的可靠性，已经能够有系统地、差不多是有计划周密地围攻一个堡垒一样。”因此，道尔顿的原子论开辟了化学科学全面、系统发展的新时期。

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