2016教师资格面试礼仪辅导：仪态规范

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求学价：￥1600 发布用户：wxcypx

发布时间：2019-03-12 已有76人浏览报名

开课日期：
2016-09-29
上课时间：
自由安排
授课学校：
无锡创亚教育咨询有限公司
授课地点：
无锡市崇安区解放东路900号兴盛大厦502室（东门保利广场旁交通银行楼上地铁2号线3号出口，东林详细地图
咨询电话：
0510-82307006

课程介绍

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一、仪态
　　仪态，又称举止，指的是人们在日常生活中的活动、动作，以及身体各部分在其过程中所呈现的姿态，是指人的肢体所呈现的各种体态及其变动的行为动作和表情。日常生活中的站、坐、行(走)等姿态，一举手一投足，一颦一笑都称为举止。在人际交往中，人们的举止往往备受其交往对象的关注。人的举止在相互沟通的作用甚大，具体表现在五个方面：表露功能，替代功能，辅助功能，适应功能，调节功能。
　　人们的举止，可以展现人类所独有的形体之美。平日人们所推崇的风度和气质，其实指的就是训练有素的、优雅的、具有无比魅力的举止。人们的举止，由于在日常生活里时刻都自觉地或不自觉地表露人们的思想、情感以及对外界的反应。因此，它被视作一种无声的语言，又称第二语言或副语言。作为应聘教师岗位的人员，其举止行为同样是非常重要的，掌握基本仪态知识及具体的实践运用是面试人员的必修课。

　　二、教师仪态
　　对于教师来说，遵守举止礼仪规范，即要求其举止合乎约定俗成的行为规范。其关键是要举止文明、优雅、敬人、有度。
　　所谓举止文明，要求教师举止自然、大方、高雅而不俗，以表现出良好的个人文化素养。
　　所谓举止优雅，要求教师举止规范美观，得体适度，不卑不亢，风度翩翩。
　　所谓举止敬人，要求教师举止尊敬他人，以体现出对对方的尊重、友好与善意。
所谓举止有度，要求教师举止适当、适时、适宜，能够配合相关的场合，符合常规。

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1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；

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4、坚持“学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本”；

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