2012-12-25
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较近,听了很多孩子的朗读音频,较突出的一个感受是:其实这些音频的好坏不在于具体单词的发音好不好,而在于音和音之间的衔接,尤其是那些小词,如 it/is/and,和前后词之间的衔接中所体现出来的语感上的差别,另外还有意群的划分,怎样断句,怎样区分重音、弱读等等。
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国外的孩子和中国的孩子一样,从小就听儿歌和各种押韵的童谣,节奏明快,朗朗上口。有人说,国外的孩子三四岁的时候语感就已经基本建立起来了。中国孩子也是一样的。小宝较近每天从幼儿园回来都要唱教过的童谣,背教过的古诗。你要是拿出一句问他具体是什么意思,他基本上也不懂。但是,整体的朗朗上口就是一种语感的训练。
中国孩子学中文能这样做,以英语为母语的孩子学英文也这样做,为什么我们国内的孩子英语启蒙不从这些培养语感的儿歌、童谣开始呢?放下单词,听那些原汁原味的英语国家孩子在听的东西,这才是英语启蒙听力输入的关键,也是听力辨音能力的基础。近年来,很多妈妈认识到了阅读的重要性,很多孩子也能读级别不低的书。
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学校介绍
学校人气度:2424
2013-11-24
共62个
课程老师
2008年,全球较大的教育集团---培生教育集团培生集团为了帮助中国少儿更好地学习英语,从小形成国际化的思维习惯,携手国内外知名少儿教育专家在中国成立First Leap(Future Leaders' Institute)。这是专门面对中国3-12岁的高端少儿英语国际学校,是中国私立教育服务行业的领军者,给中国少儿提供一个从小就站在国际化学习成长的平台,也为中国少儿学科英语的学习提供了一系列先进卓越的教育课程,产品以及服务等,让中国少儿早日成为国际化的未来领导打下坚实的基础。
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