南京补汉语拼音六合区哪家培训班好，小学一年级辅导

 

南京补汉语拼音六合区哪家培训班好？小学一年级辅导

【★南京学大教育专注中小学辅导,咨询电话400 8190 114转8107】

 

听课对学生来说，其基本任务是在教师的指导下学习知识，发展智力，提高能力。学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。

下面是我整理的这个地区口碑、师资比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜！

南京学大教育免费咨询电话

【白下区】

瑞金路辅导中心————4008 190 114转8107

张府园辅导中心————4008 190 114转8108

【鼓楼区】

南京河西辅导中心———4008 190 114转8109

凤凰西街辅导中心———4008 190 114转8111

中山北路辅导中心———4008 190 114转8112

大桥南路辅导中心———4008 190 114转8110

南大辅导中心—————4008 190 114转8113

建邺万达辅导中心———4008 190 114转5968

【建邺区】

奥体辅导中心—————4008 190 114转8114

【江宁区】

江宁辅导中心—————4008 190 114转8115

江宁万达辅导中心———4008 190 114转8116

【六合区】

大厂辅导中心—————4008 190 114转8117

六合辅导中心—————4008 190 114转8118

【玄武区】

浮桥辅导中心—————4008 190 114转8119

【栖霞区】

迈皋桥辅导中心————4008 190 114转8120

仙林中心辅导中心———4008 190 114转8121

仙林亚东城辅导中心———4008 190 114转5969

【雨花台区】

雨花辅导中心—————4008 190 114转8122

【浦口区】

江浦辅导中心—————4008 190 114转8123

【学大教育】为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。

南京精锐教育

【鼓楼区】

河西龙江学习中心—————4008 190 114转8290

鼓楼山西路学习中心————4008 190 114转8291

南大珠江路学习中心————4008 190 114转8292

凤凰西街学习中心—————4008 190 114转8293

【秦淮区】

新街口学习中心——————4008 190 114转8294

城东瑞金路学习中心————4008 190 114转8295

【建邺区】

奥体恒山路学习中心————4008 190 114转8296

【六合区】

大厂新华路学习中心————4008 190 114转8297

【江宁区】

江宁竹山路学习中心————4008 190 114转8298

【玄武区】

迈皋桥学习中心——————4008 190 114转8299

【精锐教育】是中国的高端教育连锁集团，秉持国际化管理理念和连锁化发展模式，立志成为中国教育行业较受尊敬的品牌。

 

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请点击以下链接或加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

南京补汉语拼音六合区哪家培训班好？小学一年级辅导

初学拼音对刚入学的孩子来说是很枯燥乏味，也是很有难度的事情，教学中，教师除了要耐心指导，多鼓励表扬，手把手地扶孩子上路之外，还要精心设计书写练习，努力让书写字母成为孩子的喜欢的事情。其实，只要安排得当、要求适度，书写练习也可以成为孩子学习过程中的一种调节，读读、唱唱、写写、画画──不断变换儿童学习的姿态，这才是真正意义上的儿童学习。例如：我们经常采用给“字母宝宝”找家的方法，让学生弄清字母在四线格中的位置;用“按箭头走迷宫”的方法引导学生看笔顺表描红，书写字母;用形象直观的活动教具展示字母笔画和谐地组合搭配，
　　书写字母是孩子学习用笔写字的开始，也是巩固字母、记忆字形的有效方法。为了让孩子学会“正确书写声母、韵母和音节”③，我们在教学中实行“三步走”的策略。第几步，引导孩子自己学会看教材中的笔顺表，知道字母是怎样一笔一画写出来的，住在拼音四线格里的哪一格。第二步，教师示范书写，指导学生了解书写要领。第三步，学生自己描红、仿写，在书写实践中，学会写字母。
　在47个声、韵母中，有些字母字形相近，有的字母发音相似，孩子不易分辨，容易混淆，成为学生学习字母中的难关。对此，教师可以精心设计一些游戏活动，调动孩子的多种感官，解放孩子手脚和大脑，让孩子全身心地参与之中，多方面地感受字母，在游戏中突破难点。如：引导孩子区分声母n和l，可以设计一个捏鼻子猜发音的游戏，让一个孩子捏住另一个孩子的鼻子，感受他发鼻音n和边音l时，鼻子部位气流的强弱不同，猜出要发的是什么，通过孩子手和鼻的参与分清n和l。

南京补汉语拼音六合区哪家培训班好？小学一年级辅导