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求学价: 面议 发布用户:haoxue1120

发布时间:2017-05-09 已有2677人浏览报名

课程介绍

一、培养目标 本专业培养具有运用卡通动画造型设计手段,掌握二维、三维动画设计与制作等技能,掌握动画及影视后期合成技术,具有较好的艺术素养并能运用计算机动画技术进行动画创作的高级复合型专门人才。毕业生可在动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、广告公司等单位,从事动画片制作、卡通造型设计、影视广告制作、后期合成等工作。自学考试动漫设计与制作专业(专科),系统地掌握动漫设计与制作的知识、技能,并具有动漫设计与制作的能力,成为能较好承担动漫设计与制作的相关专门人才。 本专业的基本要求:具有从事动漫设计与制作相关工作的职业道德修养,掌握动漫设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识进行实际操作的能力。

二、专业特色 (1)21世纪较具发展前景的新兴专业; (2)专业培养目标、课程设置紧扣市场需求,实用性强; (3)师资实力强,拥有一大批具有丰富动漫项目实践经验的教师; (4)专业实训基地与动漫产业基地共建,强化动手能力训练; (5)笔试课程少,获取毕业证书相对容易,并可获取高级职业资格证书。

毕业要求:不少于18门课程且不低于69学分。 课程设置:必考课1869学分。

说明:类型序号带"*"的课程均使用全国考委组编的大纲、教材,参加全国统一命题考试。

【招生对象】

1 年满18周岁,具备高中(中专、职高、技校)或以上学历,

2 喜欢计算机,对计算机行业感兴趣,具有一定学习能力,希望进入动画设计行业

3 针对高中(中专、职高、技校)学历和大专、本科学历开设不同班次

4 想掌握一技之长寻求个人发展的青年。

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学校介绍

桂电双证教育

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度:1668

桂林理工大学创建于1956年,原为部委属高校,1998年改制为中央与地方共建。现设17个二级学院,有全日制在校生26000多人。是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、农7大学科门类协调发展的多科性、综合性普通高等学校。学校以开展本科教育、研究生教育为主,同时举办高职教育和成人教育。现有39个硕士学位授权点、59个本科专业,获得了MBA授权资格,6个学科列入国家博士学位授权点建设。学校师资力量雄厚。拥有专任教师1100多人,其中,高级职称教师470多人,19名教授被国内重点院校聘为博士生导师。全国教师、骨干教师4人,享受国家特殊津贴专家12人,国家专业教学指导委员会委员4人,教育部教师资助计划5人,广西“八桂学者”4人,广西高校教学名师、广西专家和突出贡献的科技人员14人,省部级“十百千人才工程”人选13人,省部级学科、学术带头人22人,广西高校杰出科技人才2人。学校学科优势突出,科研实力强劲。有2个教学团队,4个国家特色专业建设点,4门本科精品课程,2个实验教学示范中心,1个人才培养模式创新实验区,1个国家重点实验室培育基地,1个教育部重点实验室,1个教育部工程研究中心。3个广西高校教学团队,4个广西高校人才小高地创新团队,4个广西重点学科,3个广西高校重点建设学科,16个自治区级优质专业,23门自治区级精品课程,5个自治区级实验教学示范中心,4个广西重点实验室,2个广西高校重点建设实验室。
50多年来,学校共为国家培养了10万多名各类高级专业技术和管理人才,所培养的学生以专业基础扎实、工作实践能力强而备受社会赞誉。先后承担、省部级科研项目1800多项,获得过国家科技进步特等奖,教育部科技进步一等奖、广西科技进步一等奖等多种奖励。进入新世纪以来,学校毕业生的一次就业率年均达90%以上,稳居广西高校前列,被连续评为广西高校毕业生就业工作先进单位,2009年获得“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校有一支十多年自考办学经验的教学管理团队,经验丰富,办学专业较全,规模大,管理规范,以“内抓素质,外树品牌,服务社会”为办学宗旨,坚持“素质教育为本,创新立校,科技强校”的办学理念。努力引领自考办学方向,以学生为根本,以教学为中心,帮助有志学子重塑个性,建立自信,再启理想风帆,现报读我院自考全日制班的学生只需花约大学普通生学费的1/2的低廉学费就可享受与之相同的学历教育,设高额奖学金、毕业推荐就业。学院坚持以质量求生存,以特色求发展,形成了"加强基础,拓宽专业,重视实践,培养能力,激励创新,发展个性,讲究综合,提高素质"的教育思想,开设各类具有优势及特色的高教自考专业。沧桑砺洗,薪火承传。今天的桂林理工大学将继续坚持“勤奋、求实、献身、开拓”的校训,继续保持和发扬我院的优良传统和办学优势,以先进的办学理念和科学的管理方法,对自考全日制班的学生实施有针对性的教学和管理,为更多的求学者开辟一条更为广阔、更具特色、更有前景的成才新路,把每一个选择我院的有志学子培养成经济社会发展急需的高级人才。
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