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当然仅仅使用高难词汇未必就能获得好的效果。在选择你要使用的词汇的时候，更要注意词汇的语言色彩。例如，如果你想说一个人胆子很大的勇敢，就应该使用bold，如果是有勇无谋的勇敢，可以使用foolhardy，如果是智勇双全的勇敢，那么使用valiant较好。     学习新概念的四册课本分别应该达到下面的水平：     Dialogue->对话，一册的目的是双方流畅的交流。    Monologue->独白，二册的目的是能正常的表达自己，解放自己。    Discussion->讨论，三册的学习应该让你达到口译练习，交替翻译，同声传译的初步境界。   Debate->辩论，四册的学习应该让你有英语speech，演讲的能力。     谈到新概念的学习就不能不谈课文的背诵问题。如果你有时间，建议你学一册背一册。如果时间紧张的话，可以只背新概念二册的前15课，三册的前30课，四册要求全背。三四册的背诵要养成良好的背诵习惯。首先要分析出文章的结构，是总分总还是总分分，还是分分总。总之就是要从逻辑上分析出作者的思路和结构，这样不仅仅有利于你课文的背诵，还有助于你日后写作的布局。在具体背诵的时候，长句子要抓住gist,找谓语，再看定状补。这样将使你日后习惯于复合句的使用。如果你对背诵特别感兴趣的话，建议你再背一下《新东方背诵50篇》。     如果你选择全部背诵的话，需要注意的要点：     一册的全背诵，需要注意同一种意思的不同种表达方法，例如：二册是在构建语法框架，24个语法点分四次复习全部背诵。同时注意短语的使用，例如：take no interest in。     三册课文第几段讲理论，第二段引发故事，必须背第几段。使用激情联想法学习三册可以使你的词汇量激增，背诵可以让你掌握优美的句式结构。例如：exert a fascination on。   

四册课文是说理与说明，基本上是摘录的文章，是纯正的正宗的英语。要求全部背诵。例如：be of an indescribable for sth。但是需要注意的是，第四册课文的中文翻译只供参考，并不是翻译的很好。     当你学习完新概念以后，强烈建议你继续学习《走遍美国》，这套教材正好和《新概念》互相补充，《新概念》是英国人编写的基础英语教材，而《走遍美国》则是美国教育署使用7年的时间编写拍摄的生活英语教材。这两套教材的学习有利于你英语知识结构的完整。        寻找有效的英语学习方法--9、四六级的考试       四六级的考试    考过四六级的学生，看不懂给欧美9岁儿童阅读的原版《哈里波特》，在听说上甚至听不懂欧美小学生的交谈。而是否能听说，则是衡量文盲的较低标准。所以，准备四六级的考试所付出的努力和英语水平的提高相比，不成正比，效率低下。     我们大多数准备四六级考试的学生的问题大都在于词汇单薄，语法混乱。关于语法的问题，建议参考的看一下高教出版社的一本红皮的《高等英语语法》就可以解决。如果找不到可以看一下《剑桥英语语法》也很不错。然后我们来看怎么考试。      然后我们来看写作考试及潜在的评分要求：     1。思路要清晰。作文给人的整体印象非常重要，是得分关键。   2。不要涂改。卷面整洁上不要丢分。    3。书写正规。不要使用华丽但不易辨认的字体，考试不是书法比赛。    4。写作内容切忌太俗。中国考生根据题目要求的写作往往内容一致，没有思想，千篇一律，实际上这是中学中文作文没学好的表现。   5。谨防作文里的陷阱。

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