宜春太平洋少儿英语口语学习不仅要多听,还需要互动

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少儿英语的学习我们应该给他们营造良好的语言环境所以一定要在生活中让他们多听英语。但仅仅是听也是不够的，多听可以让郁闷慢慢习惯英语的发音习惯，也是积累一些语言知识。但是语言的学习也是需要互动的，少儿英语学习中我们不仅要给他们创造听的机会，还要常识性的互动。

  单纯的听力刺激，孩子不会自然地获得语言。这是因为语言的获得需要在一种互动的状态中，而不是在单向、被动的状态里。不妨想一想孩子学母语的过程：他的小头脑里充满的“这是什么？那是什么”等等这些问题，较初不是以语言的形式存在的，而是在和大人逐渐建立的沟通中得到满足的。学习英语也要运用同样的道理，用来满足孩子的需要、帮助孩子表达想打的办法来帮组他掌握英语，让孩子成为虚席的主体，让掌握和使用的英语的动力来自于孩子的内在需要。

太平洋英语，让孩子获得受益一生的英语思维和口语

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太平洋英语给父母的建议

1）  孩子较喜欢学的内容是在他的环境里，能够和他交流的、有用的东西。比如、在画图、吃饭、游戏是等生活情景中经常使用的英语。

2）  买一些简单的原班英文图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画。

3）  经常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。

4）  孩子大不理解的话和反复跟着学的话，需要你的反复指导。这时，不能只是用英语来教英语，在画图、吃饭、游戏时也要经常的使用提示性的英语。特别是在孩子感兴趣的方面多使用应以，可以迅速提高孩子的学习效率。