杭州初一数学补课有哪些补习班?教工路一对一辅导咨询

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求学价: 面议 发布用户:hanghan00

发布时间:2018-04-22 已有188人浏览报名

课程介绍

 

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在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。 

“听”是直接用感官接受知识,应在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引入及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析 (尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。 

“思”是指思维。没有思维,就发挥不了自主学习的主体能动作用。在思维方法上,应注意:(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源 地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键,“思”是“听” 的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。 

“记”是指课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记 得很全,但收效甚微。因此在作笔记时应注意:(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题。要明确“记”是为“听”和“思”服务的。 掌握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。 

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