常州武进湖塘小升初衔接班语数外辅导哪里好？

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为什么要上衔接课？ 小升初衔接课很多时候大人觉得毕竟才小学，上不上无所谓，但是我们要明白一个道理，小学和中学之间的差异很大，主要是3方面的差异。


首先就是在学的方法上，小学是非常被动的，因为孩子天生得好奇心引得他做事情不能够完全集中注意力，可能会被其他好看好玩的东西吸引他，而且在老师教学的过程中，基本属于学什么考什么，很少会考到课外的一些知识。这就如同和面，所有的知识点都是揉和在一起的，而考试的内容也是仅仅如此，所以小学考试是非常简单的。而作为中学学的方法讲究的是主动学和互动探究，这需要孩子有着非常好的方法，能够主动学，提前看一些知识，和同学，老师去探究问题的过程中得到自己想要的，这样的学能够让孩子更快的掌握所学的知识点。 

其实是环境对于孩子的影响，小升初，不可避免的是需要换环境，那孩子对于环境的适应程度有多少？很多家长因为孩子小学成绩好，所以给孩子择校，选择重点中学，不否认这是一个很好的途径，但是我们所需要了解的是，当孩子本身在小学成绩不错，但是当他进入重点中学的时候，他本身优势就会失去，因为重点中学的孩子都是成绩不错，这样的话他本身的优势可能一去不复返，对他自己来说本身自信心也会受到影响，可能就会一蹶不振。而如果没有进入重点中学，仅仅是普通中学的话，那么分班考试就会影响孩子的成绩，因为普通中学的升学率并不是特别高，而且大多数情况下，都是教改班的孩子会考入高中。那么为什么会变成这样呢？这就是因为受老师的关注程度的影响。因为任何一个中学，他的升学率就代表了一切，很多家长去重点中学也是为了能够考上好点的高中，那么在普通中学的情况下，孩子如何才能受老师更多的关注，那只有进入教改班，因为在教改班中，大多数孩子的成绩其实都不错，这样的环境也给孩子有一定的压力，知道自己在这个班级中，并不是特别好，需要更多的努力才能进入前几名，那么这个时候家长给予鼓励，老师给予重视，这个时候孩子是不是才能从这样的环境中找到成就感，如此情况下，孩子的成绩才能稳固提升。如果是在普通班级，老师不重视孩子，这样的情况下，孩子自己在没有稳定的基础，那么他的成绩是不是越来越差呢？ 

还有就是老师的授课方式，因为小学老师讲课时保姆式教学，知识点老师会逐一去讲，到了初中以后，老师采用的是监管式教学，那么这个时候会有什么样的结果呢？老师只是讲原理，结论是需要自己给的，你通过小组的形式或者探究的形式的出来。如果孩子没有经历这个过渡，孩子是很难适应的。 

所以在这样的情形下，因此我们的小升初衔接课是必须要上的。既然我讲了这么小学和初中这么多的差异，那么小升初衔接班的重要性就是为了能够让孩子过渡。就是从小学方法去过渡，过渡到哪里，就是初中！目的为了能够顺利进入初中，适应初中。小升初衔接班不是为了能够学很多东西，而是为了能够让他更快的适应初中的生活。让孩子知道每个科目该如何去学！ 

还有就是英语，很多孩子在小学的时候就认为英语很难，主要是词汇和中英文翻译，感觉这个非常麻烦，从而导致不愿意背诵，默写，成绩自然就差了。其实英语词汇背诵是有技巧的，只是现在学校在教的过程中省略了很多，所以我们上衔接班的原因就是教会孩子学英语的技巧，首先就是音标，因为在背诵单词的过程中，很多孩子没有学会归类记忆法，仅仅就是看到一个单词就从拼到读的背，没有真正理解英语单词很多时候读音都有相似的，因为孩子没有学过音标，所以这一块他不清楚，而且上了初中，老师就是教音标，也仅仅是一带而过，所以孩子在这一块是非常薄弱的。因为音标，不光是中考，乃至于高考也会有分值，所以这需要孩子非常用心的去学。还有就是一些简单的语法，因为初一的英语是六年级英语的延伸，并不会讲述更多新的知识，但是英语知识点的细节非常之多，并不是每个孩子都可以掌握的很好，所以在这一方面，作为小升初的衔接班，我们会根据六年级老师所讲述的知识点，更好的把英语语法这一方面着重讲述，让孩子能够更清晰的明确英语的目标。