青岛初中物理暑假补课班哪家较好？哪家初中补习家教好

青岛初中物理暑假补课班哪家较好？哪家初中补习家教好，因为记忆就如同在大脑留下痕迹，学习一次就在大脑留下一道痕迹，再学习一次，还会再划下一道痕迹，同样的内容，反复学习多次，大脑留下的痕迹自然会加深，因而，即使随着时间的推移也不容易遗忘了。实际上，在我们每个人的学习和日常生活中都曾自觉不自觉地运用过过度学习的原理，并品尝到了它的甜头。

 

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青岛初中物理暑假补课班哪家较好？哪家初中补习家教好，学习知识不要满足于刚刚记住。我们在平时的学习和记忆中，不要仅仅满足于学会或记住为止，而应该在学会以后，记住以后，再适当多学几遍，多记几遍，这对于我们知识和技能的长时间、高质量的保持是很有益处的，不要认为学会以后再学，记住以后还记是一种时间和精力的浪费，不要总是在好不容易记住了以后就松了口气，忽略了“趁热打铁”、及时巩固。要记住，适度的过度学习是十分必要的。过多的过度学习是不必要的。过度学习可以提高记忆的保持量，从值来看，过度学习的程度越高，保持量也会越高，但实验已证明：超过一定限度的过度学习，记忆保持的效果在相对递减。也就是说，过多付出的时问和精力与记忆保持量增加的幅度相比，是很不偿失的。因为，长时间地重复学习已学会的知识、技能，还容易使人感到单调、厌烦，注意力分散，学习兴趣降低，学习效率自然下降。我们应该记住：过犹不及，过多的过度学习是不值得的。

 

过度学习的程度以150％为宜。实验证明：150％的过度学习是适当的，它可较大限度地发挥过度学习的积极效果，又可以减少它的的消极影响。所谓150％的过度学习是指，当我们一篇文章读四遍的时候，恰好记住，这是100％，的学习程度，在此基础上再读两遍，这时的学习程度即为150％，的过度学习；或者从时问上计算，花10分钟刚好能记住的知识，我们再花5分钟去巩固记忆，便达到：150％的过度学习。我们可以在学习和记忆过程中逐步学会把握这样一个尺度，提高学习效率。

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