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日本语的基本特征
1.谓语放在句末。
2.词或句子的后面接有助词.助词的作用在 于表示句子中词与词之间的关系,或为词语增加种种附加意义。
3.动词和形容词有活用,词尾因时态状态等因素发生变化。
4.日语文体分为普通体和礼貌体，在会话中，视情况加以使用。

 

日语有平假名、片假名、汉字三种文字。汉字是六世纪从中国传入的文字。平假名和片假名是9-10世纪时，简化汉字而成的文字。 片假名用于外国地名、人名以及外来语的书写。除以上三种外还有罗马字。但仅限于一部分广告牌和为外国人设置的标志等。 写文章时不用。
1.汉字……日本語（日语）平假名……にほんご（日语）片假名……ニホンゴ（日语）
2.わたし は 研修 センター で 日本語 を 勉强 します。
●汉字 ●平假名 ●片假名
3.音读和训读
每个日语汉字一般均有两种以上的发音。即日本固有语言配以汉字意思的训读和根据古汉语发音而来的音读。
あたら しん ぶん
新 し い……（训读） 新 聞……（音读）

日语的常见人称代词
1.第几人称:我，我们
わたし、あたし…较常用的。后者一般年轻女性使用。
私（わたくし）…比“わたし”正式，用于正式场合。
僕（ぼく）…男子对同辈或晚辈的自称，是“わたし”的亲昵、不客气的说法。
俺（おれ）…男子对同辈或晚辈的自称，较随便。
儂（わし）…老年男人或力士使用，含有妄自尊大之意。
以上人称代词后加“達（たち）”…我们。
我々（われわれ）…我们。语感较硬。用来强调关系密切。女子一般不用。
2.第二人称:你，你们
貴方、貴男、貴女（あなた）…您（敬语）。
君（きみ）…男人对同辈或晚辈的爱称。
お前（まえ）…对同辈或晚辈的称呼。
汝（なんじ）…同“お前”。
貴殿（きでん）…您。书信用语。用于男子同辈或长辈之间。
貴様（きさま）…轻蔑语。你，你这小子。男子用语，也用于亲近的朋友或晚辈人。
以上人称代词后加“達（たち）”…你们。
3.第三人称：他（她），他们（她们）
彼（かれ）…他。
彼女（かのじょ）…她。
あの人達（ひとたち）…他（她）们。

 

【学期】 180课时（标日初上册90课时+下册90课时）
  
【上课时间】 晚班 周末班 寒假班 暑假班
  
【主干课程】 50音图、3级词汇、3级文汇、口语、听力、考研应考技能、考研应考讲义、JPT模拟考试训练
  
【适合对象】 0起点学生，对日语充满兴趣，想考研的学生
  
【课程特色】 以经典传承19年，发行量逾500万套，会几百万学子的《标准日本语》教材为教学实施蓝本，名校考研大纲为导向。专注考研应试教育，初中文法词汇精修，让学员轻松入门，稳步提高，较终实现高分考研通关
  
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【学期】 日语初级班、中级班，总共320课时 学习一年时间
  
【上课时间】 每周一、三、五晚班，每周二、四、六晚班，周六班，周日班，寒假班，暑假班
  
【主干课程】 日语课程初、中级文法精读，初、中级听说训练，外教口语，基础词汇，JLPTN4级、N2级专门考试训练,日企职业指导；
  
【适合对象】 1.无日语基础; 2.大学在校生及毕业生、在职工作人员、高中生、中学在校生、出国留学人员等想利用业余时间来学习的人群
  
【课程特色】 业余形式的面授学习，在轻松和纯正的语言环境下、全职专家师资结合行家权威教材，采用互动式、启发式教学，同时引入大量职业场景的语言训练，让学员不断增强对语言学习的兴趣，在互动中学习语言，掌握考试技巧，收获知识。在较短的时间内让学员直接达到日语的相应等级能力（JLPT）。 
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