常熟哪有好的家教中心?课后去哪辅导高二数学效果好

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求学价: 面议 发布用户:changshuz

发布时间:2017-05-17 已有2664人浏览报名

课程介绍

 

学好数学要写一点数学读书笔记,在自学数学基础知识有了一定的基础和能力后,我们可以对自己提出新的更高的要求:写一点数学读书笔记,目的是培养自己的创造性思维。这样,可以逼着自己主动去发现问题、思考问题、解决问题。同时,在这一过程中,可以将这种好习惯迁移到其他学科的学习中去。

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常熟学大教育-免费咨询电话:400-8171-003转分机6940
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【校区分布】苏常校区、苏虞校区

招生对象】小学一年级高三学员

热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读

以上的是各个学校的免费咨询电话,课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。  

【学大教育】一直坚持向社会提供优质教育服务的办学宗旨,以愉快教育成功教育为核心,不断学习和汲取国内外先进的办学经验,注重授人以渔,教授学生学习方法,提升学生学习能力,提高学生考试成绩。

当下,一对一补习甚是流行,但真正深入了解过的却不多。真正的一对一是指一位资深教师只针对一个学生进行照管和教育,让孩子得到较负责、较系统、较适合其身特点的指导和帮助,从而实现较有意义的因材施教

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学校介绍

常熟学大教育

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学知识源于生活,而较终服务于生活。用理论指导实践,是学生认识世界的一次质的飞跃。所以教师必须注重实践第几的观点,让学生用数学观点和方法来认识周围的事物,并能解决一些简单的实际问题,使数学知识真正为我们的学习、生活服务。

  1.体验生活,解决实际问题。如在学完三角形的稳定性这一知识后,我提出这样的问题:我们的教室里有些桌椅松动了,谁能根据学过的数学知识想一个办法来解决这个问题?”同学们通过思考,觉得用学过的三角形的特性——稳定性,可以解决这个问题。我顺势要求学生在课后自己来修理松动的桌椅。在实际运用中学生的思维更加活跃了,创造意识增强了,解决实际问题的能力也提高了。

  2.模拟操作,提供实践情境。如在教学元、角、分时,我在课堂上让一名学生到商店6支铅笔,售货员告诉他一支铅笔2角钱,一名学生拿出准确的钱数来购买,另一名学生拿出2元钱让售货员准确地找给零钱。这样,学生在课堂上不仅对元、角、分有了充分的认识,能够在实际生活中进行计算,同时还学习了售货员与顾客之间的礼仪,让课堂焕发出了生机活力。

  3.开展小型研究,提高全面素质。信息化社会的到来,使社会实践对数学的需求发生了很大的变化,数学越来越成为人们生活中必不可少的一种工具。教师有责任教会学生在社会实践中应用数学知识的本领,而开展小型课题研究就是一种行之有效的方法。结合有关数学知识的学习,可安排小课题的研究,让学生在实践中学数学,回过头来再用数学知识解决实际问题。这样的专题学习能使学生把所学知识应用在实际问题中,既达到了综合训练的目标,又能培养学生的数学素质。

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