《高尔夫管理》专业

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发布时间:2010-04-05 已有2647人浏览报名

课程介绍

《高尔夫管理》专业

圣.安德鲁斯国际高尔夫球童

招生简章

一、专业背景介绍

        英国爱姆伍德学院位于高尔夫运动的起源地--苏格兰.安德鲁斯,成立于1953年,属英国国立高等教育学院,是全球较鼎尖的高尔夫管理学院,其已经为国际高尔夫业界培养了大批学员,被誉为欧美高尔夫球场管理人才的摇篮,亦成为中国高尔夫的“黄埔军校”。

        山东省烟台农业学校创建于1982年,1994年、1999年连续两次被评为全国重点中专学校;并被教育部、农业部、劳动和社会保障部确定为全国农业与农村综合教育改革示范基地、全国农业职业技术教育培训教育示范基地和农业行业特有工种职业技能鉴定站。先后被授予农业部教育改革先进单位、山东省十佳学校、山东省职业技术教育先进单位、山东省科教兴农先进单位、山东省教书育人先进单位、烟台市明星学校等荣誉称号。目前,烟台农业学校位于中国农业大学烟台研究院院内,共享农大教育资源。中国农业大学烟台研究院隶属于中国农业大学,是经教育部批准成立的教育科研机构,是中国农业大学的重要组成部分。学校占地面积3013亩,包括高标准教学楼、实验楼、学生公寓、运动场等在内的一期40余万平方米建筑已经投入使用。多年来,学校非常重视学生能力及综合素质的培养,学生适应能力强,深受用人单位的欢迎,毕业生就业率一直稳定在98%以上。

    《高尔夫管理》专业圣.安德鲁斯国际高尔夫球童系中英高尔夫教育合作项目。该项目知识产权属于英国爱姆伍德学院,由中英两院合作教学。该专业旨在为中国的高尔夫业界培养输送符合国际化标准的高尔夫基础管理人才。

    学成毕业者,在获得山东省烟台农业学校颁发的高尔夫管理专业中专毕业证书的同时,还可获得由英国皇家古老高尔夫俱乐部和英国爱姆伍德学院联合颁发的“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童资格”证书,该证书被全球高尔夫业界认可,是通往全球高尔夫业界的工作准证。

二、培养目标

   1.符合国际化标准的专业高尔夫球童;

   2.按照规则懂得如何协助球手发挥;

   3.懂得向球手传递信息,是球手的伙伴和向导;

   4.成为高尔夫球会的形象代表;

   5.通过理论教学和培训、实践,为中国及世界培养、输送符合国际标准的专业高尔夫球童;

   6.山东省农业学校负责理论基础课的教学;

   7.爱姆伍德学院负责制定教学计划、提供教学资料、组织实践性教学等工作。

三、教学特色及专业优势

   1.苏格兰高尔夫专业的教学体系,理论与实践紧密结合;

   2.实践教学期间第三个月开始带新上岗实习,所获得收入,基本可以抵消学费支付;

   3.定向教育和培训,保障就业;实习期间,自第三个月开始上岗实习,月收入不低于1500元,正式就业年薪不低于30000元。倘若达不到上述收入标准,酌情减免学习费用或重新安排到其他高尔夫球会就业;

   4.工作健康、时尚、高薪;

   5.就业前景广阔,是进入高尔夫行业的较佳平台,未来可成为球会的管理者、职业球手或职业教练;

   6.毕业合格者将获得英国皇家古老高尔夫俱乐部和爱姆伍德学院联合颁发的被全球高尔夫业界认可的“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童职业资格”证书,并在球童官方网站上登记备案,供全球高尔夫业内及相关用人单位查证。

四、高尔夫行业的发展前景

       伴随经济的突飞猛进,高尔夫运动在进入中国短短的二十年间得到了巨大的发展;中国目前正在运营的球会有500多家,练习场、球场3000多座,并且以每年3%的比例增长,高尔夫俱乐部的入会消费人群以每年10%的比例增长,且国内目前的高尔夫消费人群已突破150万人。与此同时,中国目前国际性赛事越发频繁,在高尔夫业界的地位也有了显著提高,并且中国高尔夫市场在未来五年内还将以每年25%的速度飞快增长。

五、专业简介

       初中毕业生进行三年制学习,高中毕业生进行一年制学习,包括理论及实践教学。完成学业考核合格,获得山东省烟台农业学校高尔夫管理专业中专毕业文凭,以及由英国爱姆伍德学院授予全球高尔夫球业界认可的“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童职业资格”证书。

      实践教学期间自第三个月开始为带新上岗实习,所获得收入,基本可以抵消学费支付。

      该专业的教学全程采用英国式教育,课堂教学与球会基地教学交叉开展,理论与实践紧密结合。

六、部分专业课程介绍

        1.高尔夫起源与发展

        2.高尔夫礼仪

        3.高尔夫英语

        4.高尔夫规则

        5.高尔夫打球技巧

七、招生对象、计划及要求

        1.招生对象:面向全省招收应往届初中、高中、职高、技校、中专毕业。

        2.招生计划:200人/学年。

        3.要求:有志在高尔夫行业发展的年轻人,年龄15-24岁,男生身高1.68cm以上,女生1.58cm以上,身体健康,身材均匀,五官端正,口齿伶俐。

          有关详情请登录www.elmwood.com.cn

八、录取方式

        1.应往届初中高中毕业生,可持毕业证直接来校报到。

        2.通过中考录取:参加中考的烟台应届初中毕业生,可通过填报志愿录取(招生代码156)。

九、收费

        学习综合费用:8300元/年(包括学费,实习期间的食宿费,教案费,服装费,练习打球和实习培训费,实习器具费等,不包括理论学习期间的住宿费)。

十、助学金

       助学金:凡就读我校具有正式学籍的在校一、二年级的学生均可享受1500元/年的国家助学金。

十一、特殊要求

         选读该专业的学生需通过中、英双方面试,外地学生可先报到再补面试;

         面试时间:7月26-30日

         地点:中国农业大学(烟台)教务处招生办604室

十二、联系方式

          1.英国爱姆伍德学院中国代表处(深圳市安德鲁时代高尔夫管理有限公司)

            地址:深圳市福田区天安数码时代大厦A座2012室

            邮编:518040                          网址:www.elmwood.com.cn

            Email:info@elmwood.com.cn

          2.山东省烟台农业学校

            地址:烟台市莱山区滨海中路2006号   邮编:264670

            联系部门:教务处招生办604室

            Email:ytzsb@yahoo.com.cn

          3.学校宣传员:朱亭  

                                                     邮箱:wufa06@126.com

                                                           591064517@qq.com

 

 

 

《高尔夫管理》专业

圣安德鲁斯国际高尔夫球童

教育培训及保障就业

协议书

 

甲方:英国爱姆伍德学院中国代表处(深圳市安德鲁时代高尔夫管理有限公司) 

      中国山东省烟台农业学校

乙方:

     本协议的前提是乙方在甲方之中国教学基地(山东省烟台农业学校)获得《高尔夫管理》专业“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童”教育培训机会,为了使乙方完成学业后顺利走上工作岗位,甲方和乙方友好协商,达成条款如下:

    一、甲方权利与义务:

       1.甲方同意接受乙方参加《高尔夫管理》专业“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童”学习,其中高中起点学制一年半(包括在教学实践基地学习6个月时间),初中生学制三年(包括在教学实践基地学习12个月时间)。通过甲方教育培训项目考核组考核合格者,获得山东省烟台农业学校、英国爱姆伍德学院联合颁发的国际高尔夫业界认可的“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童职业资格证书”。

       2.甲方向乙方收取学习综合费用8300/年(费用包括:理论教学基地时期的学费,实践教学基地时期的食宿费、教案费、服装费、练习打球费和实习培训费,实训器具费,不包括理论学习期间的住宿费)。

       3.甲方负责为取得山东省烟台农业学校、英国爱姆伍德学院颁发的中专毕业证和“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童职业资格证书”的乙方保障上岗就业。

       4.甲方保障乙方在实践教学基地实习期间(一年半学制的学生的实习时间为6个月,三年学制学生的实习时间为一年)的实习收入不低于1500元/月。使乙方在“圣.安德鲁斯国际高尔夫球童”专业学习期间获得的实习收入基本可以抵消其学费支付。 

       5.乙方毕业并获得证书后,到甲方保荐的球会就业,甲方保障正常出勤工资不低于30000/年,否则甲方(英国爱姆伍德学院中国代表处)有义务帮助乙方重新安排就业。

       6.乙方在学制学习期间,除本合同规定的应缴学习费用外,甲方及其工作人员不得收取其他任何费用。

       7.乙方在培训期间严重违反培训纪律(见:《圣.安德鲁斯球童学员日常行为规范标准》)及培训过程中理论与技能考核不达标者不予退还任何费用,甲方有权利对乙方进行处分,如屡教不改者,甲方将解除与乙方签订的就业保障合同。

       8.在培训实习期间,甲方有义务提供安全的培训环境,并对乙方的人生安全负责。

二、乙方的权利与义务

       1.一方有权利通过学习,在学习专业期间内基本掌握球童专业理论技术,达到用人单位的要求。

       2.乙方在学习和实习期间必须遵纪守法,如有发现违法行为,甲方将马上采取法律手段,并解除与乙方签定的就业保障合同。

       3.乙方在学习与实习期间,应遵守教学基地规章制度,如有违反,将视情节严重程度,给予批评教育及处分,屡教不改者,甲方有权力开除,不退还任何费用。

       4.实习期间,因不服用人单位管理,按单位正式员工管理规章制度执行。但乙方有权利继续留在实习基地学习,经甲方观察考核,表现良好,可以安排重新回到实习岗位。

       5.乙方有义务提供真实的个人资料,包括相关学历和个人健康证明,一经发现作假,永不录用。

       6.乙方有义务配合甲方安排的学习计划,保证出勤率,在学习和实习期间,认真配合学校和教学基地员工的工作。

       7.乙方有权利对教学基地的管理提出意见和建议,甲方有义务解决乙方的合理要求。

三、其他

       1.本合同在乙方注册为上述专业学员的同时,与甲方签定。

       2.本合同一式叁份,甲方持贰份,乙方持壹份。签订之日起生效。

       3.本合同在学员毕业并与推荐球会签订正是劳务合同一年后自动解除。

       4.本合同的较终解释权属于英国爱姆伍德学院中国代表处(深圳市安德鲁时代高尔夫管理有限公司)和中国山东省烟台农业学校。

     甲方:                                       乙方:(学员签章)                    英国爱姆伍德学院中国代表处(签章)                        

     中国山东省烟台农业学校(签章)

     年   月  日                                           年  月 日

 

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学校介绍

江西自考教育

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发展

"试点本科"这个名称开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许部分省市、少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来,按照正常本科生一样进行培养,学生通过学习,本专业规定考试科目及格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用的培养模式,称为"本科助学试点班",简称"本科试点班".2004年7月起为满足社会对人才的需要,如山东省教育厅选择几所社会信誉较好,教学质量高的院校所设置的一种学历教育模式。试点本科实行学籍注册制。即:利用高校雄厚的师资力量,浓厚的学术氛围,科研实验条件,进行重点授课,规范化"宽进,严管,优出"的办学形式。

形式

毕业学生不但能获得主考院校的四年本科自考文凭,每门课程平均分能达到65分以上并通过论文答辩者能获得主考院校学士学位及相应的全国职业资格证书。课程设置分为两部分:一部分主要有公共政治课,公共基础课组成,为省内组织考试,是统考课(约占课程的三分之二);另一部分有专业课组成,这一部分为过程性考核(约占课程的三分之一),即在省自考办的监督指导下,由参加试点的高等院校具体组织事实教学与考试。统考课考试时间为每年四月和十月,还有七月和一月的两次相当于四月和十月的补考。
毕业证盖发自考办的章是因为这个学历是自学考试学历,高校的试点本科班就相当于一个全日制自学考试助学班,这个和在那些公办的自学考试主考院校的全日制脱产自考助学班是没有区别的,获得本科毕业证的条件是专科毕业证+每门本科段考试合格证,获得学位证的条件是本科毕业证+每门本科段课程平均分能达到65分+学位英语考试合格.。
按专专业不同,所考的科目也有所不同,较高有12门统考课程较底就7门统考课程,中间还有一些过程性考核。所开设的科目比较多和统招生所学的科目差不多,学校会针对需考的科目来开设课程,并开设辅助性课程,学习的比较全面。

 

编辑本段自考本科试点与自学考试的区别

“自考本科试点”中,取决于学生拿到学历证书的关键是,学生通过国家规定的相关的考试课程科目。走的是国家自学考试体系。但是,自考本科试点与自学考试并不相同。

学习途径和环境不同

“自考本科试点”是在大学里接受教育和学习,也就是说,自考本科试点的学生,与考上普通本科院校的大学生一样,享受大学的高等教育。

考试科目数量不同

这也是“自考本科试点”之所以被称为“试点”的原因。国家将规定的考试课程科目中的1/3拿出来,由主办院校自行命题、评卷出成绩。只有2/3的课程科目是由省考试院统一命题(被称为“国考”),统一评卷,并较后出成绩。
而自学考试的所有考试科目必须全部通过“国考”——省考试院统一命题,统一评卷出成绩,学生考试压力大,过关率不高。

学习内容不同

纯自学考试是以考试过关为目的,只是通过考试过关拿到学历。
而参加“自考本科试点”的学生,在大学里学习,是在校大学生。他们不仅是通过考试,还要在大学里学习到学校安排的其他课程,享有丰富多彩的大学生活。而在高职院校参加自考本科试点学习的学生,还能够获得职业技能和专业训练课程。

“自考本科试点”需要通过的科目数量

本科学历的学习和考试,分为专科段和独立本科段。学生需要学习并通过考试的科目,一般是24门课程左右。一般来说,专科段课程0门,独立本科段12门。学生需要全部通过专科段考试,拿到考试过关证书后,再全部通过独立本科段课程的考试。
而“自考本科试点”的考试中,参加国考的课程只有全部课程的2/3。如下:

考试形式
专科段
本科段
科目总数量
纯自学考试
12
12
24
自考本科试点2/3
8
8
16

编辑本段“自考本科试点”的本科生与普通本科生区别

相同之处

(1)“自考本科试点”的本科生与普通本科生是在大学校内进行系统的高等教育,所以,两者在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同。
(2)“自考本科试点”的本科生在毕业后,考研、考公务员、出国留学与本科生相同。

不同之处

(1)两者在学习期间的考试方式不同。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩;自考本科试点学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。
(2)“自考本科试点”学生的毕业证书除主考院校印章外,加盖高等教育自学考试委员会印章。
(3)我国普通本科教育教学内容,偏重理论教学,教师所教和学生所学的内容,一直以来,存在着严重的偏离社会和经济建设需求的现象和弊端。社会上对于高等教育内容进行改革的呼吁也早已是越来越高。所以,普通高校的本科生,由于所学不适应社会实际需求,就业难的问题越来越严重。
(4)“自考本科试点”的本科证的含金量高于普通高校本科证。
普通本科学生是“严进宽出”,“自考本科试点”的学生是“宽进严出”。所以,从某种意义上来说,两者的毕业证的含金量不同。众所周知,由于我国普通高校本科学生的“宽出”事实,而近年来高校教育教学质量事实上的严重下降,普通高校大学毕业证很容易就取得,毕业证的“含金量”和大学生的实际水平早就失去了过去在社会上人们心目中的分量。这也就是为什么我国的大学学历证书很少受到国外承认的重要原因之一。
自学考试的毕业证,使学生凭借个人努力,一门一门地通过“国考”考取出来的毕业证,反倒受到了人们的认可。因为大家都清楚地明白,不努力,不认真学习,是无法通过难度相当高的国考的。这也就是通过“自学考试”取得的学历证书反倒受到很多国家承认的原因。虽然,“自考本科试点”的政策大大减少了学生考试的科目,但是仍然要通过一定数量的“国考”。所以,“严出”的本科学历证书的含金量是要高于普通高校的“宽出”的毕业证的。
过去,有的人不太认可“自学考试”毕业证,是因为他们认为自学考试的人没有经过大学四年全日制的系统教育和学习,没有经过大学文化的熏陶。但是,现在,接受“自考本科试点”教育的学生同样是全日制的大学生。所以, “自考本科试点”的毕业生与普通高校的毕业生,在全日制学习这个问题上的区别已经不存在了。
随着社会的进步和发展,社会对人才的要求越来越高,就业形势也日益严峻。本科学历无疑是一个基本的就业门槛。

国家承认的三种教育形式

一、普通高等教育(普本、普专)
二、成人高等教育(学习形式:函授、业余、夜大)
三、高等教育自学考试(自考本科、自考专科、自考本科试点)

 

编辑本段试点本科热点问题解答

1.什么是试点本科? 它与高等教育自学考试有什么区别?
答:“试点本科”属于高等教育自学考试范畴,国家承认学历,符合条件的可以授予学士学位,在考研、考公务员等与国家统招本科学生同等待遇。与一般高等教育自学考试不同的是:试点本科的专业课(约占总课程的1/3)为过程性考核过程,即在省教育招生考试院的监督、指导下,由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试;公共课(约占总课程的1/3)可有条件的免考;而只有部分公共基础课和专业基础课(约占总课程的1/3)需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国或全省的统一考试。
2.过程性考核是如何实施的呢?
答:“过程性考核”由我院按省教育招生考试院的要求组织实施,采取多种形式的考核方法来检验学生的学习情况、掌握知识的水平,要求对每一学分所涵盖的内容,学习结束后,应进行一次阶段性考核,本课程结束后,进行一次综合水平考试。
3.在校生参加自学考试,部分课程是如何进行免考的?
答:根据山东省高教自学考试课程免考细则的规定,对符合免考规定的课程给予免考。
(1)公共政治课的免考问题。公共政治课包括:马克思主义哲学原理邓小平理论概论法律基础与思想道德修养马克思主义政治经济学原理毛泽东思想概论。  各类高校本科在校生及毕业生,公共政治课考试合格 ,报考高考自考本科,可以免考公共政治课。
(2)公共基础课的免考问题
公共基础课包括:高等数学、大学语文、公共外语、计算机基础、管理系统中计算机应用
(3)高等数学课程的免考问题
数学专业专科及以上毕业生,可以免考专科和本科的高等数学课程(各类专业专科毕业生高等数学课程合格的,不能免考本科的高等数学课程);本科毕业生高等数学课程合格的,可免考本科自考的高等数学课程。
(4)英语课程免考的问题
根据省考试院规定:符合下列条件之一的可以免考本科的英语课。
各类外语专业及专科以上毕业生;获得大学外语国家四级及以上合格证书者;各类专业本科毕业生,学过英语,且考试成绩合格的,可以免考本科英语课程;获得全国英语等级证书考试PET-3级笔试合格成绩或合格证书者,可以免考本科英语课程。
(5).“管理系统中计算机应用”课程的免考问题
计算机类专业专科及以上毕业生:获得自学考试系统组织的“全国计算机应用技术证书(NIT)考试《管理系统中信息技术应用》”模块合格证书者,可免考“管理系统中计算机应用”课程。
(6)专业基础课及专业课的免考问题
各类高校本科及以上毕业生,报考高教自考专科或本科专业,可免考与原专业课程名称相同、要求相当或要求较低的课程。
3.参加本科试点考试的考生是如何注册的?  
答:凡参加本科试点学习的学生,学校统一组织报名工作,按专业进行编班,按省、市考办自学考试报名管理办法集体组织报名,报名结束后,每位学生即取得自学考试的考试号,取得了考籍,这样学生就可以参加国家统考课的考试。
4.参加本科试点考试的考生的学籍与考籍是如何管理的?
(1)学籍 学校统一对参加该项学习的每位学生的基本身份信息、照片信息和过程性考核信息及阶段思想政治鉴定等建立学籍档案。申请毕业时,一并送市、省考办审查。
(2)考籍 由省市考办分别建立
5.试点本科是如何办理毕业的?
学生必须按照专业考试计划,全部通考课程、过程性考核、实践环节考核及毕业考核均合格以上,经学校检定合格,经省、市考办审查合格者,本科层次需专科毕业或本科学习三年以上授予本科毕业证书。
6.参加本科试点考试的在校生如何获得学位?
答:参加本科学历层次考试的在校生如果达到《中华人民共和国学位条例》的规定要求,同时符合自学考试有关规定者,可以由主考学校授予学士学位。自学考试在学位授予上的具体规定主要有以下四条:(1)各科成绩平均在65分及以上;(2)毕业论文达到良好及以上;(3)无作弊记录;(4)学位英语考试成绩合格。
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山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核改革试点方案
关于公布《山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核改革试点方案》的通知
鲁招考[2010]35号
各市及胜利石油管理局自学(招生)考试办公室(中心)、有关院校:
为规范助学机构办学行为,促进自学考试健康发展,培养社会需要的应用型人才,特制定《山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核试点方案》,现予以公布,请各有关部门认真贯彻执行。
二〇一〇年四月二十六日
山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核试点方案
为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,构建灵活开放的终身教育体系, 搭建终身学习“立交桥”,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,满足个人多样化的学习和发展需要,培养山东省社会经济发展需要的高素质应用型人才,更好地发挥社会助学组织在高等教育自学考试事业中的作用,进一步加强和规范试点工作,特制定此试点方案。
一、指导思想
培养社会经济发展需要的高素质应用型人才,充分利用社会教育资源,加强自考生的助学,科学合理评价考生学业成绩,提高自学考试质量。
二、试点院校审批
拟参加试点的院校向所属市级考试机构提出申请,市级考试机构进行初审,审核通过后报省教育招生考试院,省教育招生考试院组织专业主考院校审核、审批试点资格和试点专业。每年省、市级考试机构和主考院校对试点院校组织评估,对评估不合格的试点院校将取消其试点资格。审批后两年内考生人数达不到要求或没有注册考生的,试点资格自动失效。
三、试点专业审批
由试点院校提出申请,省教育招生考试院会同专业主考院校根据社会经济发展需要,在充分论证的基础上,决定开设或停止试点专业。
四、试点考生注册
(一)试点考生实行注册制,每年12月底之前,试点院校将参加试点考试的考生注册信息报市级考试机构审查验收,市级考试机构将审核合格的考生信息报省教育招生考试院备案。
(二)试点院校只能接受本校在校生注册报考,不得将校外社会考生及其他助学组织考生纳入本校注册报考范围。
五、考试的组织及要求
(一)统考课程的考试:统考课程按国家考试的要求由省级考试机构统一组织考试,由试点院校所在市级考试机构统一设考点、编排考场、组织监考。参加试点考试的考生必须是试点院校已注册的在校生,由试点院校按省、市报名管理办法办理集体报名手续。
(二)实践课程的考核:专业主考院校按照国家、省级考试机构要求编制实践课程考核大纲,考核大纲含学习过程评价和综合考核。试点院校按照考核大纲要求严格管理,认真教学,注重考生实践应用能力的培养。学习过程评价由试点院校根据考核大纲要求在教学过程中进行,综合考核由主考院校命题,市级考试机构统一组织考核。试点院校将学习过程评价成绩报主考院校,主考院校将两项成绩合并后报省教育招生考试院。
(三)各专业毕业环节的考核由专业主考学校负责组织实施。
(四)各项考试费用按我省物价局、省财政厅鲁价费发[2002]68号文件规定执行。
六、学籍、考籍的管理
(一)试点院校必须按省、市级考试机构及主考院校的规定、要求建立完整、规范的考生学籍档案。
(二)参加试点考试的考生,按专业考试计划全部统考课程、实践考核课程、毕业环节考核均合格,试点院校鉴定合格,经省、市级考试机构审查合格后,可依照高等教育自学考试毕业生管理办法办理毕业手续;本科专业在满足上述条件下,须取得专科及以上毕业证后,方可办理自考本科毕业手续。
(三)参加本科专业试点考试的考生其学业达到国家规定的学士学位标准者,可按照《中华人民共和国高等教育法》第22条和《中华人民共和国学位条例》及省的有关规定,申请办理学士学位。
(四)参加试点考试的考生,要零起点注册,注册2年内不得借考、转考。注册2年后方可办理毕业手续。如果在校学习期间所学的自学考试专业不能毕业,其学籍仍然在试点院校保留,注册满5年仍未毕业者,将按社会考生对待,实践课程成绩不予保留,统考课程考籍档案转入考生欲转入的市考试机构。
(五)课程免考按省考委制定的《山东省高等教育自学考试课程免考实施细则》执行。
七、组织机构和工作职责
(一)主考院校要指定专人负责试点工作,精心组织,认真负责,做好对试点院校的指导、监督、考核。主考院校负责制定专业考试计划、编写考核大纲、命题、制卷、阅卷、毕业环节考核、颁发毕业证书及学位证书等工作。
(二)试点院校要成立专门的机构,配备专职人员,建立健全规章制度,加强考生的思想政治工作,加强遵守考试纪律的教育,确保人才培养的质量。
(三)试点院校要根据专业考试计划、考试大纲的要求和考试课程的安排,制定相关的教学辅导计划报主考院校,接受主考院校对教学过程的监督、检查。
(四)市级考试机构负责试点院校的注册、考核、监督、检查、评估等各项管理工作。
八、试点方案的实施
本试点方案自公布之日起实施。自本方案实施起,不再按鲁教考办[2003]98号文件注册新考生,已注册的考生,按原方案执行,要认真负责的完成教学、管理等各项工作。
各有
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