邯郸有小学学奥数的地方吗？四年级暑假报奥数班去哪

邯郸有小学学奥数的地方吗？四年级暑假报奥数班去哪，一定要让学生养成严谨求实的习惯。家长可让学生做"小老师"，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一个锻炼，也是一种督促。

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学小学奥数有诀窍吗？根据我学习奥数的经验，答案是肯定的：“没有”。但如果非要我说一个的话，那就是“做题”.那么这里就有两个问题了，一是我该做哪些题呢？二是我该做多少，应该怎么做呢？我们先说一下做哪些题，现在市面上的奥数书种类繁多，我见过有的家长给孩子买了一大堆，但是真正好好拿来看和做的书却不多，这里就有一个选择书籍的问题。其实有一本合适练习册也就够了，在做题的时候要注意，不能只把题做对，做对题不代表理解。学习方法这一问题虽已为广大的教育工作者所重视，并且提出了不少好的学习方法。但是由于长期来“以教代学”的影响，大部分学生对自己的学习方法是否良好还没有引起注意。许多学生还没有根据自己的特点形成适合自己的有效的学习方法。因此，作为一个自觉的学生就必须在学习知识的同时，掌握科学的学习方法。

驾驭好知识点，“一石激起千层浪”。前面讲的是构思也好，只不过是目标的确定。能否实现目标，收到的效果怎样?关键体现在这一环节。假如我们选取的知识切入点是试题简算。首先，保证不能离基本简算知识太远，要做到步步深入，慢慢扩展，要让学生看到知识的联系性、纵横行、规律性、和感觉到思维的发散性。

通过奥数练习逐步形成技能一堂课下来，有些较难的题目，学生往往刚刚理解。而要让其利用所学知识去解决实际问题，时机还不成熟。这就要求他们要把所学知识形成技能。有针对性的奥数练习是解决这一问题的***方法。奥数练习题切忌千篇一律，因为这样会造成学生死记硬背，方法单一。　在选题时，应既要注意坡度，又要兼顾广度；既要注意已有知识的练习，又要注重利用所学知识去解决实际问题；既要注意基础知识的积累，又要注重知识的深化与提高。同时，要掌握好度，不要因为选题过多而使学生产生逆反心理。相信这样的奥数练习后，学生的知识是扎实的；方法是灵活的；思维是敏捷的奥数要重视基础.　大部分奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。制定学习计划.　所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。　

舆论一直有一个误区，就是学奥数的孩子都学傻了，除了奥数什么也不会。其实只要接触那些所谓牛孩就可以看出，大部分奥数尖子不仅思维正常，而且爱好广泛，在RB面试的时候，很多孩子都展现了自己的才艺。他们之所以成绩好，除了头脑聪明外，还有良好的学习习惯和学习方法。我们看一看人大附中的孩子就可以知道什么是真正的素质教育，从而也可以看出奥数好的孩子绝大多数是素质全面的学生。

重视奥奥数习的每一个环节，有些奥数题步骤很多，很多学生掌握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。知识的深浅和余有空间度的把握及关系。奥数知识真可谓是茫茫的数学海洋里的一叶小舟，要让学生荡漾在这海洋里，教师不仅是舟上的小小的船桨，还是不可推辞的导航者。俗话说得好，师傅领进门，修习在个人。也就是说余有空间应让学生自己去闯荡。 “人人学所需的数学”这又间接地告诉了我们知识的深浅度。可是如何把握两者的度呢?我认为较重要的一条是要看学生的实际情况而定。

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