高考落榜学子的复读之路如何走？

 高考落榜学子的复读之路如何走？

 

高中的三年学习对大多数学生来说，无疑是苦海，尤其是对那些成绩并不是很理想的学生来说，他们为了拿到大学的通行证，全力以赴，然而还是会有一部分学生因为各种原因在高考中落榜。我们家长和学生都要有一个认识，高考落榜，并不代表该学生不如那些考上大学的学生，他们同样可以很，只不过很多的因素限制了他在考试中的发挥，特别是生理上的因素。

 

高考涉及的知识量很大，范围广泛，复杂程度也相对较高，这是大多数中学生在其他的考试中从来没有遇到过的。这样的知识要求，对学生们来说是一次很大的挑战，很多学生在高考的战场上都很难控制好自己的情绪。那么作为家长，在理解孩子的同时，我们能为孩子做些什么呢？

 

复读。很多家长都会做出这样的决定。可是去哪里复读？以什么样的形式复读？家长并没有多考虑，他们觉得可能是孩子复习得不够全面，可能是考试的过程中太过紧张，可能这次的题型太过新颖……很多的可能，独独没有想过，可能我们家孩子的生理能力已经没有办法承受了。按照高三的高压步骤重新走一遍，效果会是什么呢？近十年的数据告诉我们，依然不会有太大的变化。高考是学生们思维之间的大比拼，高考具有极强的竞争性。高考拼的不是性，而是相对性，也就是同期考生之间的比拼，要想在高考中取得好成绩，学生的思维效率非常重要。要在考试规定的时间内完成足够的思维活动，我们必须加强对学生的意念训练。意念思维是一种思维训练的方式，它的目的是训练思维的反应速度，实际上就是帮助学生捕捉解题的灵感。意念训练的秘诀就是追求产生意念的速度和数量，增强意识在某方面的敏感性。

 

如果您已经在高三的时候错过了我们吾教教育的“自然思维教学法”，那么在复读的时候就一定不能再错过了！“自然思维教学法”是吴伟博士经过十多年的教学研究和实践找到了影响学生提高中高考成绩的关键原因，形成了全新的教学理念。传统的学习模式已经让学生失败一次了，那么复读就不能再走老路。“自然思维教学法”在实践和理论上创新，突破传统的教学模式，有效地提高考试成绩，给学生带来了希望和机会。只有突破传统教学模式，才能有效地超越过去的成绩，成为高考的受益者和胜利者。