2012-12-25
自由安排
郑州市冯特职业培训学校
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15915748007
课程介绍
本性心理治疗(Essence Therapy)
理论与实务培训
—— 探索内在父母.
授课专家 Michel Claeys 米杉 (比利时)
别开生面的培训 体验自我未知的部分 体验与他人真实的联结
以超个人心理学为基础的个人成长和疗愈的方法集中关注个体的内部资源。我们每个人都具有进入无限内部能量的潜能。潜能在哪?如何找到?怎样提高这种能够引导我们富有能量和幸福生活的技能?这正是我们这次培训的内容。
我们自身的本质(本性)是一种积极而真实的体验,而不是一个概念或讨论的术语。它是一个普遍存在于我们每个人内心的清晰的空间,是我们可以选择让意识进入的诸多不同空间“状态”中的一个。从选择的这个空间,我们能够体验到开放、平和、信任、关爱的真实感受。在这样一个与我们内在“更高存在”的联结当中,我们对人对事都会有不同的观察、不同的思考和不同的感受。
你将会在这个培训中非常直接的体验感受米杉本性心理治疗在成长和疗愈方面的主要原则。学员可以期待从中获得全新的、深入的、富有能量的看待生活的视角,在重构内在世界同时掌握改变外在生活的关键密钥。
一、培训内容安排:
日期 |
第I阶 主要内容 |
第几天 |
赋予能量:探索表达我们有能量的自我的选择与态度 当我们彼此之间用意想不到的新方法建立联结时,我们将看到识别选择、承担责任、正视现在和自我表达。怎样识别和去除受害者的模式?怎样创造我们想要的生活?怎样为我们在每个情况下做出的选择承担责任?怎样用足够有能量的表达来代替我们的害怕和顺从?在第1天的培训中,我们将通过具体的方法探索体验从受伤的意识状态转变为对生活负责任的创造者,从无能为力到富有能量,从混乱模糊到目标清晰,从比较、评判、拒绝、抵制…转变为接纳、感受、观察、看到事物本来的样子。 |
第二天 |
认同:找到内在父母 我们究竟是谁?什么是本性?怎样进入本性?怎样区别存在(being)与经历(experiencing)?怎样进入我们有资源的内部空间并去除对受伤的内心空间的认同?怎样锚定在我们资源丰富的内在空间?第2天的培训中,我们将实际探索感受内在父母与内在小孩的意义,并探讨怎样与这些概念一起工作。 |
第三天 |
疗愈:疗愈我们未解决的情绪问题 我们知道生活中的问题常常是未解决的情绪问题的反映,根源于我们的童年创伤。如何从未解决的情绪模式中释放出来?如何把情绪识别为身体中的感受,而非用头脑看作是问题?如何与情绪能量一起工作?我们将探索从过去或未来视角转换到此时此地,从头脑转换到身体。我们将看到基于从低能量到高能量转换的整个疗愈的过程。 |
第四天 |
探索童年:识别我们的优势和局限 倾听我们受伤的内在小孩,识别我们继承于过去和家庭环境的模式。我们将看到内化的父母的模式是如何在我们的生活中再现的,从而脱离那些限制性的模式。这一天将关注自我认知,评估优势与弱点,探索自我接纳、自爱,以及如何表达爱,如何接受爱。 |
第五天 |
释梦介绍:梦在自我成长和疗愈过程中可以怎样帮助我们 梦在我们成长与疗愈过程中扮演着重要的角色。梦可以用来联结内在空间,识别未被发现认可的内在资源。我们为什么会做梦?梦从哪里来?怎样与梦一起工作?这一天实操探索如何理解意象语言,如何识别梦的讯息,如何运用梦来达到个人成长。 |
【说明】:米杉的《由心咨询》对于本培训很有帮助,培训前读过此书的参与者会发现很有裨益。
二、证书颁发:
由郑州市冯特教育学院与米杉老师颁发,有米杉老师亲笔签名的本性治疗培训班结业证书。
三、课程价值:一阶段,3500,优惠价2500元。限制人数30人。
一阶段二阶段连报5000元/人
四、上课时间:一阶段2012年6月13--17日
二阶段2012年8月15—19日
导师简介:
Michel Claeys(米杉)
比利时心理治疗师,1950年生。20世纪70年代中期在苏格兰Findhorn社区生活之后,他游历北美、法国和瑞士,广泛接触个人成长及咨询治疗领域的丰富多样的流派方法(格式塔、精神综合法、以身体为中心的治疗、催眠疗法、精神分析、认知行为……)。
Michel自2000年底来到中国,在做心理治疗的同时,为中国高校及心理专业机构提供培训与讲座。30余年的专业经验,基于人本主义及超个人心理学,他发展出开创性的心理咨询治疗方法和风格——本性治疗。他目前提供的培训内容有本性治疗、释梦治疗(Dream Therapy),以及对教师情商教育的培训项目,而这在欧洲同样受到欢迎。
米杉著作翻译成中文出版的有:
《由心咨询——心理治疗中的超个人范式》(轻工业出版社万千心理,2009年1月)
《梦的真相——梦的心理学解析与疗愈》(世界图书出版公司,2010年7月)
《情商魔法训练营》(译林出版社 , 2011年《应该补上的一课》的修订版)
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学校介绍
学校人气度:2217
2012-05-12
共18个
李老师
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