贵阳卜心美术学习/!

 

卜心美术是根据孩子生理心理特点，针对（3～15岁孩子）以培养孩子审美能力为目标的美术教育机构。在这里我们带孩子们边画边看世界，用自己独特的视角去发现并快乐的表达，亲近艺术，让美反哺到我们的生活，让孩子充分地观察、感受、表现美，从而实现艺术美的生活化，让绘画这件事自然、纯粹、快乐。

 

卜心美术理念：卜心美术是一家以艺术为工具，培养孩子审美能力的教育机构，我们尊重孩子生理、心理及个体的差异，相信对美的追求能够带给孩子贯穿一生的幸福感。

 

卜心美术的四大核心

1 我们通过艺术培养孩子追求美的能力。而这种能力会带给孩子贯穿一生的幸福感。

2 我们选择艺术作为钥匙，为孩子打开广阔的世界，孩子会获得思维能力，观察视角的多方面培养。

3 我们尊重孩子的成长规律，在孩子的每个成长时期做孩子该做的事。

4 我们尊重差异，每个孩子都是独特且有价值的个体，孩子勇敢的探索值得用心保护。

 

 

卜心课程体系

卜心教学体系大纲

依据孩子的绘画阶段进行课程设计，老师以影音、故事、游戏等方式进行课程带入及美的翻译，课程以“引导”的方式进行，不“教”画形状，不做范画，充分发挥想象在这一阶段的作用，以下为不同课程内容的相关介绍：

必修课：

启蒙班课程 3岁—4岁

初级必修课程（ 1.0 ）4岁—6岁

高级必修课程（ 2.0 ）6岁—8岁

色彩造型工作室   8岁以上

水彩工作室  9岁以上

漫画工作室  9岁以上

油画工作室  9岁以上

选修课：

游学艺术沙龙、户外写生、移动教室、博物馆课程、寒暑假课程

 

儿童学画画从哪里开始

回答一：培养兴趣

家长们可以教小朋友使用不同的工具和材料，让他自己去想象尝试画他自己感兴趣的内容，只要他认为表达了他的意愿就要鼓励他，不要打击孩子。家长要尊重孩子的想法，我们只需要鼓励他，让他继续创造性的去画不同的东西，并提供各种素材资料让他参考。zui重要的是，让孩子通过画画的过程体验到快乐和成就感，认同感，这才是zui重要的，同时通过绘画提高孩子的想象思维，联想思维，动手能力，提高专注力。

回答二：从简单形开始画起

在实践中我们认识到，以往的教材内容从掌握造型技法的难易程度来考虑“循序渐进”的原则，由规则的简单型入手编排教材，让儿童练习画准形象，这是从成人角度分析考虑问题的主观认识，并不符合儿童心理发展特点。

因为要求儿童徒手练习画准规则的形状并不容易，而且枯燥乏味。况且对儿童来说，画画并不先考虑形的难易问题，只要是感兴趣的内容，他们都喜欢画。儿童通过对客观物象观察，经过大脑的简单化过程，将自己对该物象的认识创造一种视觉符号表现出来，这个思维的内化过程促使儿童的智力发展。

因此，为儿童设置复杂的不规则形状作为教材，恰恰能促进儿童发展思维能力。儿童绘画造型问题只要求他们表现感受上的“像”，培养儿童善于捕捉物象特征的能力，不能一味要求儿童画形要做到准确。

这样做，实际上就大大解放了儿童，使他们都能在各自的基础上得到充分发展。"

回答三：学画画面积广

初学画画要学的广,只有学的多，懂的多了才能真正找到自己的兴趣点和擅长点.一开始就是 涂鸦  ，后面应该学点 水彩画  了,用 油画  棒画些儿童油画也很好,在下来就可以开始学美术基础: 素描  和水粉了!可以尝试下。