- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
电话咨询
- 授课学校：
南通渡课IT教育
- 授课地点：
南通市崇川区科技园跃龙南路182号数字大厦二楼详细地图
- 咨询电话：
0513-85347266
课程介绍
南通渡课少儿编程培训班
——13年IT教育经验，更懂您的托付
Everybody in this country should learn how to program a computer, because it teaches you how to think.
这个国家的每个人都应该学习如何编程，因为它会教你如何思考。
——Steve Jobs 史蒂夫·乔布斯
为什么要学编程？
Ø 提升逻辑思维与创造力，在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维
Ø 培养孩子耐心与专注力，趣味化编程和严密的编程语言，是培养孩子细心和专注的良好工具
Ø 锻炼孩子团队协作能力
Ø 在组队完成创作作品的过程中，提升孩子的团队协作能力
Ø 培养解决问题的能力，基于PBL的教学模式，让孩子在探索问题过程中，增强解决问题的能力
Ø AI时代的需求，适应人工智能时代，编程能力是一项基础的技能
Ø 增加升学竞争力，编程逐渐纳入基础教育，学习编程知识，参加编程比赛，为留学升学加码
为什么选择渡课？
Ø 科学的课程体系
Ø 1V6面授小班教学
Ø 趣味的游戏化闯关教学
Ø 精英教师团队
Ø 完善的师资培训体系
Ø 数百名学员案例
退款承诺
对课程不满意，可随时申请退款，详见《课程服务协议》
服务承诺
我们为您配备专业的学习顾问，为孩子规划对应的学习路径和辅导提升计划，保证优质的服务质量
师资承诺
渡课坚持全职名企名校讲师教学理念，所有老师均经过严格标准化流程甄选，保证高品质教学
少儿编程全科班课程大纲 | |
第1阶段：课程目标 | |
在能让初学者创建计算机程序，在这个过程中帮助他们学习如何与他人进行协作、 提高解决问题的能力，并通过不断努力完成艰巨的任务。这门课程结束时，学生能创建他们自己编写的游戏或故事，并分享给别人。 | |
推荐年级：中班-1年级 | |
课时 | 课程内容 |
第1课时 | 快乐地图 |
第2课时 | 移动它，移动它 |
第3课时 | 拼图： 学习拖放 |
第4课时 | 迷宫： 序列 |
第5课时 | 迷宫： 调试中 |
第6课时 | 真实算法： 播种一颗种子 |
第7课时 | 蜜蜂： 序列 |
第8课时 | 小艺术家： 序列 |
第9课时 | 打基础 |
第10课时 | 小艺术家： 形状 |
第11课时 | 拼字比赛 |
第12课时 | 越来越糊涂 |
第13课时 | 迷宫： 循环 |
第14课时 | 蜜蜂： 循环 |
第15课时 | 大事件 |
第16课时 | 游戏实验室: 创建一个故事 |
第17课时 | 去安全的地方 |
第18课时 | 小艺术家: 循环 |
第2阶段：课程目标 | |
适合可以阅读但是没有编程经验的学生。在这一课中，学生会通过程序来解决问题， | |
推荐年级：2到5年级 | |
课时 | 课程内容 |
第1课时 | 方格纸编程 |
第2课时 | 生活中的算法: 纸飞机 |
第3课时 | 迷宫： 序列 |
第4课时 | 小艺术家： 序列 |
第5课时 | 越来越糊涂 |
第6课时 | 迷宫： 循环 |
第7课时 | 小艺术家: 循环 |
第8课时 | 蜜蜂： 循环 |
第9课时 | 编程接力 |
第10课时 | 小蜜蜂课程：调试 |
第11课时 | 小艺术家课程： 调试 |
第12课时 | 条件语句 |
第13课时 | 小蜜蜂课程：条件 |
第14课时 | 二进制的手镯 |
第15课时 | 大事件 |
第16课时 | Flappy Bird |
第17课时 | 游戏实验室: 创建一个故事 |
第18课时 | 你的数字足迹 |
第19课时 | 小艺术家：嵌套循环 |
第3阶段：课程目标 | |
第三阶段是为已经学了课程2的学生准备的。学生将深入理解前面介绍过的编程话题，从而能够用灵活的方案来解决更复杂的问题。到课程结束时，学生们会创建出互动故事和游戏，并且可与任何人分享。 | |
推荐年级：4到5年级 | |
课时 | 课程内容 |
第1课时 | 计算式思维技巧 |
第2课时 | 迷宫 |
第3课时 | 小艺术家 |
第4课时 | 函数化的吊饰 |
第5课时 | 小艺术家：函数 |
第6课时 | 蜜蜂： 函数 |
第7课时 | 小蜜蜂课程：条件 |
第8课时 | 迷宫：条件 |
第9课时 | 写歌 |
第10课时 | 骰子比赛 |
第11课时 | 小艺术家：嵌套循环 |
第12课时 | 农场 - 当循环 |
第13课时 | 蜜蜂：嵌套循环 |
第14课时 | 小蜜蜂课程：调试 |
第15课时 | 跳 |
第16课时 | 游戏实验室: 创建一个故事 |
第17课时 | 游戏实验室： 创建一个游戏 |
第18课时 | 互联网 |
第19课时 | 众包 |
第20课时 | 数字公民 |
第21课时 | 小艺术家：模式 |
第4阶段：课程目标 | |
第四阶段是为已经通过课程2和课程3的同学们准备的。这节课里同学们将学习怎样结合几种概念解决更复杂的问题。当这节课结束的时候，同学们将得以真正地编写程序来展现他们所学会的多种技能，包括用于循环的函数与带有参数的函数。 | |
推荐年级：4到8年级 | |
课时 | 课程内容 |
第1课时 | 离线：七巧板 |
第2课时 | 迷宫和蜜蜂 |
第3课时 | 小艺术家 |
第4课时 | 离线：封装变量 |
第5课时 | 离线：疯狂填词 |
第6课时 | 小艺术家：变量 |
第7课时 | 游戏实验室：变量 |
第8课时 | 离线：计数循环的乐趣 |
第9课时 | 蜜蜂：计数循环 |
第10课时 | 小艺术家：计数循环 |
第11课时 | 游戏实验室：计数循环 |
第12课时 | 小艺术家：函数 |
第13课时 | 离线：用参数写歌 |
第14课时 | 小艺术家：有参数的函数 |
第15课时 | 游戏实验室：有参数的函数 |
第16课时 | 蜜蜂：有参数的函数 |
第17课时 | 离线：二进制 |
第18课时 | 小艺术家：二进制 |
第19课时 | 超级挑战：变量 |
第20课时 | 超级挑战：计数循环 |
第21课时 | 超级挑战：函数和参数 |
第22课时 | 极限挑战：综合的 |
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学校介绍
南通渡课IT教育
学校人气度：2674
- 站内注册：
2015-08-03
- 课程总数：
共96个
- 主营业务：
IT教育
- 咨询老师：
邱老师
渡课 IT 教育的初创团队成立于 2006 年，致力于培养符合时代要求的高新 IT 技术人才。通过十余年的发展，已具备丰厚的软件开发类学科教研和培养能力。自 2012 年开始，团队先后打造了包括视觉设计类课程（UI 设计、电商平面设计等）、企业自媒体营销课程、大数据云计算课程、人工智能算法课程等。形成了在软件开发、视觉设计、企业信息化管理、大数据人工智能等 4 个核心版块的主力产品结构。同时，我们展开了青少年编程实践课程的开发，旨在完成 IT 教育的整体布局，形成多位一体的 IT 人才培养。
随着互联网时代不断的迭代变更，自信息时代，到后来的互联时代，再到移动互联，以及未来的人工智能时代，我们勇于探索时代对于人才的需求，也秉承“教育同步时代发展”的创变精神，于 2018 年初正式推出“渡课 IT 教育”品牌战略、希望“渡课”能成为一叶轻舟，引领着学子，“渡”到人生精彩的彼岸。我们承载着知识的力量，把握着时代发展的方向标，用我们的实践和对教育的崇敬，用心做好一名“摆渡人”的角色。
10余年来，渡课IT教育荣获全国“较佳教学质量奖”、“较佳就业质量奖”等多个奖项，是南通市政府指定软件人才培养基地、南通大学指定学生实训基地、南通十佳服务外包企业、南通十佳园区服务明星企业、国家崇川科技园服务外包人才培养基地联盟单位。
累计培养软件开发类人才 4306 名，南通地区企业直接输送 60%，其余 40%主要输送 长三角，以上海苏州为主。累计培养设计类人才 2200 名，南通地区企业直接输送 80%，其余20%主要输送长三 角，以上海苏州为主。累计 28 次进行企业专项课程培训。南通地区累计就业合作企业 316 家，其中科技类企业占 7 成，软件开发类企业占半数以上。自 2015 年开始拓宽其他省市的就业市场，先后与上海 20 余家企业建立了长期的人才对接服务合作。
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