2015-07-18
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课程介绍
南通针对社会人员在职提升的机构
南通针对社会人员在职提升的机构 钱老师—13814713775—南通市崇川区王府大厦A座718室 电话:0513-68780768 移动电话: 13862955250
网络咨询QQ:2355930524 QQ: 3041116081 微信: jhjy6688
QQ群:246099793
网络教育介绍:
网络教育就是各高校把自己的课程资源制作成课件放在自己的平台上面供学生学习,方便学生随时学习。网络教育的学习方式非常方便,都是通过网络平台来学习的,学习时间由自己支配。而且可以开设网络教育的都是国家211工程院校,学制短,适合平时需要工作、学习时间不多但是还想拿学历的在职从业人员,想学不分什么途径,只要自己想学东西,专业都是一样的,自己学就好啦。
目前中国有68所高校可以开网络教育学院,一般是像中国人民大学、北京外国语大学、中山大学这些比较有名的大学。
学历提升的好处
公司招聘时都会明确标明所要求的学历,没有这个学历,你就会底气不足,甚至连面试的机会都得不到;没有这个学历,你在工作中就要比别人付出更多的努力,才有机会获得同样的待遇;没有这个学历,就不能获得相应的考试资格和认证资格;没有这个学历,你就必须接受国企和事业单位中同劳不同酬的差别。
专业选择
自考专业有行政管理、法律、商务英语、国际贸易、市场营销、国际旅游管理、商务秘书、会计、物流管理、人力资源管理,英语教育,学前教育,教育管理,电子政务,采购与供应管理,商务管理,金融管理,涉外秘书,动漫设计与制作,日语,工商企业管理,建筑工程,等等
哪儿要写毕业论文:
专升本要求完成所有课程的同时要求写毕业论文,部分院校需要毕业答辩
哪儿条件可以免考计算机和英语:
1:身份证年满40周岁的
2:有计算机和英语证书的可以免考
3:有本科学历的可以免考
4:2006年前拿到的英语4级、6级免考(部分院校)
成教入学后有哪儿些学习方式:
脱产:脱离生产,全日学习
函授:通过信函和邮件的方式学习
业余:用业余、晚间和休息时候学习
学历教育的提升方式
【学习年限对比】 成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5-6年。 自学考试采取分课考试、学分累积,较后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。 【证书含金量对比】 成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得较难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。 【入学门槛对比】 成人高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 网络大学由招生院校自主命题,组织考试国家承认学历的有67所。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是宽进严出基本没有什么入学门槛;而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,成人高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。
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然而,为什么她会侧重感官训练呢?因为人类的学习始自感官(视、听、味、触、嗅等五觉)的直接接触(具体),例如一生出来就会吸吮,小孩子喜欢以手去摸东摸西(由具体到抽象),所以,增加智力的第几步就是培养孩子感官机能的敏锐性。现代各派心理学共同断言,幼儿时期是身体变强期、心理奠定期、精神奠基期、人格形成期。大多数成人的基本情况、心理状态、行为趋向及其他问题,都始于幼儿期。蒙台梭利“吸收性心智”的有无把人生的幼儿期和其他时期划分开来。幼儿期工作的重要性超过其他时期的教育,在那里有着成人心理与行为方式的几乎一切秘密。虽说俗语有“3岁看大、7岁看老”的经验之说,但从文化与知识中证明它却是人们几千年文明史后的当代发现。因此,幼教工作者应当是较好的专家。但人们所做的正相反:对幼儿教育的力量投入较差。做幼教工作的人,又似乎总是逊于其他事业中的人,这就使人类自身的发展速度放缓。近20年来,科学技术的进步和大脑生理学家的研究,证明了蒙台梭利所说“人到3岁时在智力和性格上已经定型了60%”的道理,也使我们知道了她说“两岁以前更重要”的原因。所以,我们在孩子的童年,假如不培养健全的人格,又怎能期待他长大后能够拥有健康成熟的处事态度呢?第四部分蒙台梭利:特殊教育法孩子喜欢“工作”甚于游戏在蒙台梭利的词汇中,“工作”一词使用频率较高,这里所谓的“工作”Work与我们通常所理解的概念有所不同,她泛指的是一种手脑结合、身心协调的作业。有人认为,蒙台梭利的教育原理可用“工作”两个字来综合。蒙台梭利认为,工作是人类的本能与人性的特征。她声称在“儿童之家”发现了一件令人惊讶的事实,即:儿童竟然“喜欢工作甚于游戏”。儿童喜欢操作教具,并从教具中得到满足与乐趣,毫无厌恶与疲倦的表情。她说:“儿童的‘工作欲’正象征着一种‘生命的本能’,在顺利的环境下,工作这种本能会自然地从内在冲动中流露出来。”她认为,儿童的工作与成人的工作性质并不相同,它有以下特征:——遵循自然法则,服从内在的引导本能。——无外在目标,以“建构为人”或称自我实现、自我完美为内在目标。——是一种创造性、活动性与建构性的工作。——须独立完成,无人可替代或帮助完成。
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