2015江西继续教育报名网关于开展专本套读本的通知!

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求学价: 面议 发布用户:jxzkzsbw

发布时间:2018-01-22 已有974人浏览报名

课程介绍

江西继续教育报名网关于开展专本套读本的通知!

我中心为了更好的为学生搭建一个良好的学习平台,经院校领导协商决定。开展专本套读学习平台,为学生开通绿色学习通道。具体方案如下:
在以往的学生报名和反馈的信息中,很多高中、中专或以下学历的在职人员咨询关于一步到位拿到本科学历的事项,为使社会有识之士迅速获得本科学历,提升自己职业竞争力,我单位早在2008年就开始推出“成人或网络教育大专+自考本科”的专本2.5年套读课程。专本套读是国家教育部为了填补专升本的空缺,弥补更多的专科生本科段学习需要的空白;也为了节约教学资源,节约学习时间而推出的一种新的教学模式。即学生在读专科的同时,利用周末的时间完成自考本科段课程的学习和考试,专科毕业的同时获得一个自考本科文凭。全国通行的专本套读和普通自考是一样的形式,毕业证书完全一样,没有“专升本”字样。     专本套读简单地说就是以在读大专生的身份报名参加自考本科考试,大专、本科同时进行学习,在取得大专毕业证半年3—6个月可申领自考本科毕业证,专本套读也叫专本同读、专本连读。

 一、文凭含金量高       试点自考本科毕业证书的含金量在社会助学考试国家承认的毕业证书中含金量较高。目前已有美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、新加坡、加拿大等24个国家承认我国的自考毕业证书。“专本二年半同读计划”,是把开放式教育大专和成教大专毕业证书作为一个过渡手段,较后取得的是自考本科的毕业证书,符合条件者授予相关学校的学士学位,从而大大地提升您的学历与社会竞争水平。    

二、专本科之间搭配合理,快速完成学业       大专的特点是参加全国统一的入学考试,轻松入学,入学后按正常学期制学习,课程压力比较小,即所谓的“严进宽出”。大专在读期间同时报读自考本科包过班。  

三、节省时间、精力       成考和网络教育高升本学历一般要5年时间,脱产高升本成考较短也需要4年时间,然而专本套读是相当于在校大专学生另外进行自考的形式,专本科同时进行学习,只需要两年半时间就可以获得大专和本科双学历,专本套读与其他学习模式相比可以节省很多时间和精力。学习效率高:成教大专的期末考试容易,学习压力小,时间较宽松;自考包过本科也是我中心主打的包过项目,让学生在较短的时间内轻松获得大专本科双学历。       

四、毕业及拿证时间     2年半同时拿到国家承认、教育部电子注册、高等教育学生信息网上可查的大专、本科双学历。    

五、专本套读交费方式        成人教育大专或网络教育大专是按学年交学费给学校,先报名,录取后及发放录取通知书后再交学费,学费由学校统一开取发票。     自考本科是按考试进度收费,报多少科交多少科的费用,本中心采取分批交费的原则,确保教学服务与承诺兑现,大大降低学员的求学风险及经济负担。    

六、套读方式:(报大专的同时兼报自考本科) 
 第几种套都模式:[高达专 报读 电大开放教育][专升本 报读 试点自考本科]2.5年时间取得中央电大开放教育大专文凭和自考本科文凭。该种学习时间段,学习资源丰富,毕业简单。
 第二种套读模式:[高达专 报读 网络教育] + [专升本 报读 试点自考本科] 2.5年取得西安交通大学大专毕业证和自考本科毕业证。
 第三种套读模式:[高达专 报读 成人高考] + [专升本 报读 试点自考本科] 2年或3年时间取得江西电大或南昌大学大专和自考本科文凭。

  主要分以下以下套读方案     1、普通成考大专+江西广播电视大学自考本科       2、普通成考大专+江西师范大学自考本科     3、普通成考大专+江西财经大学自考本科     4、西安交通大学网络教育大专+南昌大学自考本科     5、西安交通大学网络教育大专+江西财经大学自考本科   

 七、友情提示       1、以上套读方式根据报名时间可灵活选择,目的就是让大专早点取得学籍,早毕业,因为自考本科课程只需1.5年左右即可考完,因此专本套读毕业及拿证时间完全取决于大专毕业时间,因此大专要根据报名时的具体情况灵活选择大专报读类型。      专本套读为广大的社会在职人员搭建了一座获取国家高等学历教育本科文凭的通天桥,这一种创新型教育模式为考取自考本科文凭开辟了一条捷径,受到广大社会人士的好评! 


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  人类具有生物性和社会性这两重属性。教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动,类型有学前教育、正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育、职业教育、高等教育等。
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