自考教育管理本科有哪些科目，如何强化复习?

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求学价：面议发布用户：zhou1cong1

发布时间：2020-05-19 已有8人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
晚班
授课学校：
广东自学考试网
授课地点：
天河区五山路263号瑞华大厦详细地图
咨询电话：
020-85210121

课程介绍

　　自考专业有时候因为相关规定会有所改变，那么自考教育管理本科有哪些科目，如何强化复习?下面我们一起来看看。

　　2020年自考教育管理本科和往年一样没有变化，以下是该专业的考试科目。

　　中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理

　　教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学

　　教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法(二)、教育预测与规划

　　毕业论文、英语(二)、班级管理学、现代学校人力资源管理

　　教育财政学、高等教育管理4、中小学教育管理、学前教育管理

　　教育学(二)、心理学、现代管理学、普通逻辑

　　课程设置：必考课12门55学分，选考课7门40学分，加考课4门22学分。

　　俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。

　　记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的较好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：

　　1、及时复习：

　　人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。

　　2、强化记忆：

　　人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，

　　有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

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学校介绍

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2016-09-26
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共1845个
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自考、成考、高职高考、专插本、网络教育、教师证
咨询老师：
冯老师

自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。

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