天津西青区初二物理课外补习去哪好

天津西青区初二物理课外补习去哪好,学习初中物理没有捷径，但科学的学习方法确是有的。学大教育一对一暑假辅导班老师的教学态度端正，工作认真，吸取先进的教学理念，形成了独有的教学风格和方法，擅长为学生做一对一课外辅导，帮助初中生提高物理成绩。

【学大教育】根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求‌‌，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等，多年的教育辅导成果也被北京及全国各大报纸连续报道。

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天津西青区初二物理课外补习去哪好,物理学科中，许多习题的设‌‌计与实验的设计是相通的，它们的区别只是出题的角度不同罢了。在习题课教学过程中，注重实验教学，不仅为学生讲授习题本身的知识关系，而且可将其转化为实验问题。

物理概念和规律建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。但这样的处理只是简单地重复了物理课本知识的体系。我们要在这些实验的组合板块中挖掘一些功能，培养学生一种实验的常规意识，比如对于力学板块，这是由验证力的合成与分解、打点计时器的使用和测匀变速直线运动加速度、验证机械能量守恒定律、验证牛顿第二定律、验证动量守恒定律等实验组成的一个大的实验板块，可让同学们仔细去找找这些实验与其它实验板块的区别。

比如，学习了电梯中的超重和失重问题，就可以问问学生能否利用电梯和体重计测当地的重力加速度；当我们讲了斜面上物体的匀速下滑问题，就可以让学生考虑怎样测定滑动摩擦系数在实验中常用的物理思维方法有等效法、累积法、控制某个变量法、留迹法、图像处理平均值法，教师应要求学生认真领会，并能在每个实验中找出到底用了哪种物理思维方式。比如，在验证动量守恒定律的实验中就用了等效法（用位移代替速度）、累积法（重复打了许多点）、留迹法（用复写纸留下小球落地后的点）等物理思维方法。

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