无锡小主持人口才培训|无锡哪有学少儿口才训练的

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气息训练练习拉长音 游戏:开火车 开火车小板凳，摆一摆， 小朋友们坐上来， 我们的火车就要开， 我做司机把车开 轰隆隆 ，轰隆隆， 呜…… 语音训练双唇音 p-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流用力喷出，声音不颤抖。

剔除传统思想，树立长远意识。目睹社会上和电视里的口语竞争场面，特 、剔除传统思想，树立长远意识。目睹社会上和电视里的口语竞争场面， 别要让中小学生在心灵深处感受到口才的效应。 别要让中小学生在心灵深处感受到口才的效应。指导中小学生大胆参与广告宣 竞聘自荐、人才招聘、主题辩论等活动，让学生明白眼下竞争的舞台、 传、竞聘自荐、人才招聘、主题辩论等活动，让学生明白眼下竞争的舞台、竞 争的社会的人才不仅要会演会干，甚至要的是会说。

 

 

 

课程咨询：上元 倪老师

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【教学特点】

“小主持人训练班”是集专业理论学习与专业实践密切结合的培训。培训讲师均为相关专业的教师。通过循序渐进、丰富 多彩的的训练课程，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，促其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人、小记者。

【招生对象】

1、性格内向，说话胆怯，不自信，不敢在陌生人面前讲话，在班上不敢回答老师提问的学生；

2、性格外向，爱讲话，但思路不清晰，语言逻辑差的学生；

3、有一定语言天赋，有做主持人的理想，为今后高考播音主持术科考试或艺术特长生术科考试做准备的学生。

 

卸下害羞面子，形成口语氛围。第几次口才交际活动较是关键，要很好地 、卸下害羞面子，形成口语氛围。第几次口才交际活动较是关键， 反映出活动的吸引力。要经常性地组织学生开展口才交际活动， 模拟记者采 反映出活动的吸引力。要经常性地组织学生开展口才交际活动，如“模拟记者采 学生焦点问题辩论”“产品推销模拟表演 外出采风”等 只有这样， 访”“学生焦点问题辩论 产品推销模拟表演 外出采风 等。只有这样，才能彻 学生焦点问题辩论 产品推销模拟表演”“外出采风 底地彻底的卸掉学生口才表现中的害羞心理。 底地彻底的卸掉学生口才表现中的害羞心理。