育婴师资格认证/国际注册亲子教师认证/0-3岁早期教育实践观摩/亲子园

培训时间

培训内容

细则内容及标准

11月22日

（星期一）

上午

8：00至10：00

Orff  PAT Music Class亲子音乐启蒙课程理论知识学习

1、   讲解Orff  PAT Music Class亲子音乐启蒙课程理念；

2、   了解Orff  PAT Music Class亲子音乐启蒙课程的流程

（1）唱名

（2）瑜伽

（3）听力训练

（4）音乐游戏

（5）节奏练习

（6）音调练习

10：10至12:00

亲子瑜伽学习

1、   学习亲子瑜伽动作10个

2、   柯达伊音乐手势

下午

2:00至6:00

1、   Orff  PAT Music Class亲子音乐启蒙课程学习

2、   自主创编

晚上

7：30-9：30

课程实操练习及考核

11月23日

（星期二）

上午

8:00至12:00

亲子启蒙理论知识学习

1、讲解亲子启蒙课程理念；

2、了解亲子启蒙课程的流程结构：走线、点名、唱名、社交游戏等环节；

3、儿童敏感期亲子教学中心的历史和发展趋势；

4、了解0到3岁婴幼儿智能发展规律；

5、了解亲子课堂五互动；

6、了解中国PAP理念和观点；

7、亲子课程结构分析

下午

2:00至6:00

亲子常规学习

1、   学习唱名10种

2、   走线的基本要求

3、   节奏问好、收取工作毯的姿势等

晚上

7：30-9：30

课程实操练习及考核

11月24日

（星期三）

上午

8：00至12：00

亲子课程学习（精细、艺术）

1、   学习不同年龄段的精细动作（10个）

2、   艺术活动环节学习（音乐、美术）

下午

2:00至6:00

亲子课程学习（大运动、语言、认知）

1、   了解不同年龄段的运动发展；

2、   大运动的设计方式及原则；

3、   语言游戏的学习；

4、   手指小游戏的学习

5、   了解不同年龄阶段的认知水平

6、   认知活动的设计

晚上

7：30-9：30

课程实操练习及考核

11月25日

（星期四）

上午

8:00至12:00

亲子感统

1、感觉统合在中国的现状

2、感觉统合的原理

3、感觉统合失调的表现、原因及预防

4、感觉统合失调的测评方法与评估指导

5、感觉统合器材的操作方法

（1）训练量

（2）教师站位

（3）指导语

（4）训练中观察、指导、注意问题

6、感觉统合训练计划的制定及课程安排

下午

2:00至6:00

蒙氏理论知识

蒙氏感官学习

1、蒙特梭利教育的特点；

2、蒙特梭利的教师守则；

3、儿童的敏感期；

4、蒙特梭利教师与传统教师的区别；

5、蒙特梭利的新生辅导及日常生活工作秩序的建立；

6、蒙特梭利教室环境的设计；

晚上

7：30-9：30

亲子园管理及客服

11月26日

（星期五）

上午

8:00至12:00

感官学习

1、   日常生活感官、数学、科学、语言教具操作及延伸设计；

2、   日常生活感官、数学、科学、语言课程设计及组织方法；

下午

2:00至6:00

考试

晚上

7：30-9：30

聚餐庆祝