重庆高一数理化辅导哪家机构好/学大一对一高效培优

重庆高一数理化辅导哪家机构好/学大一对一高效培优,学大教育一对一教学模式相对大班制个体针对性强:与一般的培训班的班级教学方式不同，＂一对一＂教学是一个老师只针对一个学生，老师对单一的学生会了解更加全面，根据学生的特征来设定教学的重难点。相比培训班的“平均用力”，其针对性更强，效果更加明显。

【学大教育】根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求‌‌，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等，多年的教育辅导成果也被北京及全国各大报纸连续报道。

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重庆高一数理化辅导哪家机构好/学大一对一高效培优,1.被动学习：许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。课上内容不理解，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解。

2.不重视基础：一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

3.学习条件不具备：高中数学相比初中而言，很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数在闭区间上的较值问题，函数值域的求法，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备，而这两点正是很多学生欠缺的。

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